长颈漏斗：用于向中注入液体。
9、试管夹：用于。
10、玻璃棒：用于或。
合作**】一、 认识常见化学仪器，了解其用途。
各小组同学指认桌上的仪器。
二、认识常用常用危险化学品标志（见课本18页）
观察课本p18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。
三、实验室药品取用规则。
自学课本18页“实验室药品的取用规则”
四、固体药品的取用。
阅读课本p18有关内容，回答：
1、固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用有些块状的药品可用夹取。用过的或要立刻以备下次再用。
2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器把药品或金属颗粒放入以后，再把容器使药品或金属颗粒容器底部，以免。
操作练习）完成p18实验1—6，注意操作方法。
3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品可先使试管把盛有药品的或小心地送至然后使试管让药品全部。
操作练习）完成p18实验1-3，注意按要求操作。
归纳与点拨）
密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子 （一横、二放、三慢竖）
固体药品的取用
粉末状固体：用药匙或纸槽 （一斜、二送底、三直立）
二）、液体药品的取用。
1、 液体的倾倒。
学生先按照课本p19图1—26进行操作练习，再讨论1—4个问题，归纳倾倒液体的方法。
液体药品通常盛在里，取用时，先拿下瓶塞在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要试管口，使液体倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液然后，立即。
将瓶子注意标签。
2、 量筒的使用。
先阅读课本p19最后一段，再进行实验操作，然后归纳注意的问题。
1） 为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。
2） 使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至时，改用
滴加至刻度，防止。
3）量液时，量筒必须读数时，视线要与量筒内液体的。
保持水平。如果仰视（视线偏低），则读数如果俯视（视线偏高），则读数。
3、 滴管的使用。
阅读课本p20第一段，记住操作要点，可归纳为“垂直悬空”，
实验）分组完成p20实验1—4，注意操作要点，观察、记录实验现象。
小结）定量 → 按规定用量用量筒量取。
液体药品的取用较多量 → 直接倾倒。
不定量。较少量 → 用胶头滴管。
学以致用】1、在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是能直接放在火焰上加热的是要放在石棉网上加热的是。
2、下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（ ）
a、试管 b、量筒 c、烧杯 d、广口瓶。
3、下列仪器中，不能作为反应容器的是。
a、试管 b、烧杯 c、量筒 d、锥形瓶。
4、下列仪器都是玻璃仪器的一组是。
a、烧杯、蒸发皿、量筒b、试管、酒精灯、燃烧匙。
c、水槽、坩埚、漏斗d、试管、锥形瓶、集气瓶。
5、下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是。
a、取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽。
b、取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。。
c、倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口。
d、固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可。
6、要准确量取8ml的液体，需选用的量筒规格是。
a、10ml b、25ml c、50ml d、100ml
课后提升。7、用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为2ml，这位同学取出的液体体积（ ）
a 8ml b 大于8ml c 小于8ml d 无法确定。
自主研学。1． 少量试剂常温加热骤冷炸裂。
2． 配制溶液较大量液体常温加热石棉网受热均匀。
3． 液体体积。
4． 收集或储存少量气体。
6. 吸取和滴加少量液体存放液体试剂吸取清水清洗吸取和滴加其他液体只能吸取和滴加该滴瓶内液体。
7. 固定和支持各种仪器过滤燃烧。
8. 过滤器烧杯锥形瓶。
9.夹持试管。
10.搅拌、引流、转移液体。
合作**。一）
1.广口瓶、药匙、镊子、药匙、玻璃棒、擦洗。
2.平放、容器底部、直立、将容器打破。
3.将试管底部打破、平放、药匙（镊子）、管口、慢慢竖直、滑到试管底部。
二）1.细口瓶、倒放、紧挨、缓缓、流下腐蚀标签、盖紧瓶塞、放回原处、向外。
2.（2）比所需量少、胶头滴管、量取的误差较大、（3）竖直放置、偏低、偏高。学以致用。7 c
走进化学实验室第一课时
学生自主学习方案班级 姓名 组别 学习目标 1.了解化学实验室安全规则，实验的注意事项。2.了解常用仪器的名称 使用范围。3.学会固体 液体药品的取用。4.培养学生实事求是 严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。重点难点 1.重点 固体 液体药品的取用，量筒和滴管的使用。2.难点 量筒和滴管的使用...
走进化学实验室第一课时
课题3 走进化学实验室 第一课时 一 教学目标。知识与技能。1 知道化学实验是进行科学 的重要手段，严谨的科学态度 正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2 了解一些化学实验室的规则。3 掌握常见仪器的名称和使用。4 掌握药品的取用。过程与方法。在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解 演...
《走进化学实验室》导学案第一课时
课题3 走进化学实验室 导学案第一课时。学习目标。了解实验室规则，了解常用仪器的名称 使用范围 能进行药品的取用基本实验操作。重点 仪器的识记 固体 液体药品的取用 滴管的使用。难点 量筒的使用。自主学习 1 阅读p17页，了解实验室的实验规则，对实验室的实验规则进行交流与讨论。2 同学们对照 介绍...