《夕阳真美》第一课时教学设计之二。
夕阳真美》第一课时教学设计之二课时目标：
1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第两段，并试着背诵第2段。
2、学会本课10个生字，正确书写“蓝”和“壮”。
3、初步感受夕阳西斜的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点、难点：
有感情地朗读课文；感受夕阳西下时的美丽景色。教学准备：课件、田字格黑板。教学过程：
一、导入（约2分钟）板书：夕阳（指名读）
师：谁能说说什么是“夕阳”？（指名说）教师小结：傍晚时候的太阳就是夕阳。或者说是快要落山时候的太阳。
师：你们观察过夕阳吗？（指名说）
师：那你觉得夕阳美不美？（指名说）
教师补充板书：真美（“真美”用彩色粉笔写）师：今天，我们就一起来学习第23课《夕阳真美》，学生齐读课题。
二、初读课文（约8分钟）1、学生自由读课文（约2分钟）
师：请小朋友们打开书，第137页，点击幻灯片一按照读书要求练读课文。（师读读书要求）师：
听明白了吗？赶紧开始吧！（学生按上述要求自由练读课文）2、教师检查读书情况（约4分钟）
师：读完了吗？我检查一下小朋友读的怎样，谁会读词语？
1）检查词语（约2分钟）点击幻灯片二bang mangzhang
第一组：傍晚光芒涨红。
先指名读，读后，教师强调读好三个后鼻音。齐读zhuang chenran
第二组：壮丽下沉染。
先指名读，读后，教师强调读好三个翘舌音。教师领读。
lanmancan
第三组：深蓝慢慢灿烂先指名读，读后，教师强调读好三个前鼻音。找小老师领读。
点击幻灯片三。
师：词语读的很好，这里还有几个难一些的词语，谁来试试？
第四组：刺眼的光芒连绵起伏灿烂的霞光满面红光先指名读，再男女生比赛读。（2）检查句子（约2分钟）点击幻灯片四。
师：难读的词语也能读好，相信下面的两个句子也难不倒你们，谁想试试？
a、连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
b、它轻轻地走向︱西山的背后，把灿烂的霞光︱留在遥远的天边。
先指名读，再齐读。3、教师范读（约1分钟）
师：小朋友把词语和句子读得这么好，我也想来读一读课文了，你们同意吗？（教师有感情朗读课文，学生听老师读）
4、学生再读（约1分钟）
师：课文读完了，相信小朋友们能比我读的更好。请大家再来自由读课文，这次，要把你最喜欢的那一段多读几遍。
学生读课文，教师巡视。
过渡：刚才大家读得很认真，下面，我们来看看到底读得怎么样。
三、精读第。
一、二自然段（约20分钟）1、学习第一自然段（约2分钟）师：谁喜欢第一自然段？
指名读，点评。喜欢第一段的同学齐读。2、学习第二自然段（约14分钟）
师：课文的第二自然段写得很美，我喜欢这一段，谁也喜欢？
指名读（1—2名）（约1分钟）（1）学习第一句（约2分钟）点击幻灯片五。
师：谁能看着图读读这句话。指名读。此时，太阳已经怎样？根据学生回答板书：西斜点击幻灯片六。
师：大家看，左边这幅是中午时候的太阳，阳光（刺眼）
右边的呢，是傍晚时候的太阳，阳光比较（柔和）大家想想看，这一句应该怎样读？指名读齐读。（2）学习第二句（约4分钟）点击幻灯片七。
看，此时的天空就是一片深蓝。指名读，齐读教学生字“蓝”
师：蓝这个生字，笔画比较多，你有什么好办法记住这个字？学生交流。
熟字换偏旁法比较蓝和篮）
教师在田字格中范写，学生练写三个。写后，同位之间互评。口头组词。
教师强调写字姿势。
3）学习第三句（约6分钟）点击幻灯片八。
师：大家看着图自由读读这句话。（学生自由度）师：连绵起伏的山是什么样的，请大家看着图用小手比划比划？
师指着图中的山引导学生做手势。
手势）师：对，像这样，一座山接一座山，一起一落，这就是“连绵起伏”。谁能读好这句话？指名读齐读。
教学生字“壮”，教学新偏旁“将字旁”师：你有什么好办法记住这个字？学生交流巧记生字：将士合一。
教师在田字格中范写，学生练写三个。写后，同位之间互评。口头组词。
教师再次强调写字姿势。点击幻灯片九。
师：天空一片深蓝，西山连绵起伏，多美啊！谁能把这段连起来读读。
指名读。（约1分钟）3、指导背诵第二自然段（约4分钟）师：如此美丽的景色，你想把它留在你的心里吗？
请大家试着背一背。学生试背。指名背再次点击幻灯片九，并点击小喇叭全体起立，学生齐背。
（配乐）
师：小朋友们背得真好，老师都被陶醉了，真想再听一遍。再齐背。
四、课堂总结。
师：这节课，我们先学到这里，下节课，我们继续去感受夕阳的美。
板书设计：23、夕阳真美蓝。
壮丬（将字旁）
《夕阳真美》 第一课时 教学设计
夕阳真美 第一课时 教学设计。一 教材分析。夕阳真美 是苏教版小学语文第三册中的一篇行文优美的写景散文，全文运用形象 生动的语言，描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，抒发了对美好大自然的热爱之情。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱大自然的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，...
《夕阳真美》第一课时教学设计
夕阳真美 第一课时教学设计。执教 陆爱清屏南县古峰镇第二小学。指导 韦敦芳屏南县光华小学。张彬屏南县古峰镇第二小学。教者简介 陆爱清，屏南县古峰镇第二小学教师，大学本科学历，小学高级教师。撰写的 在各级比赛中多次获奖 执教的 荷花 获县一等奖。教材分析 本文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化...
夕阳真美教案教学设计第一课时
课文以形象 生动的语言，描绘了夕阳西下时的瑰丽景色，抒发了对美好大自然热爱之情。作者依循 太阳西斜 下沉 走向西山背后 的顺序，具体地描绘了夕阳西下的景色。夕阳真美教案教学设计第一课时。二 教学目标 知识与能力 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会10个生字，其中田字格上面的...