23 夕阳真美。
上课，同学们好。
1．孩子们，傍晚的时候，你留心观察过夕阳吗？同学们看，出示ppt夕阳图。你觉得夕阳怎么样呢？
你来说，你觉得呢？你说的真美。请你说。)
2．是呀，夕阳西下的景色就像一幅幅美丽的图画。看了这些美景，我们忍不住赞叹，板书——23、夕阳真美。跟老师一起写课题，齐读。同学们赶紧打开书，读读看！
3．读课文的时候，要做到： （ppt出示：)
1）、读准字音，读通句子。
2）、标出课文的自然段。开始吧。
4．准备得怎么样了？相信下面的词语难不倒你，谁来读读看：
1）a我会读词语：（ppt出示：)带拼音读。
傍晚余晖壮丽
下沉深蓝染红
光芒霞光灿烂
你来读，读的真棒。
请你读，读的可真准呀！
你来，真棒，你当小老师领着大家读。
b接下来老师可要把拼音去掉了，看看谁还会？去拼音读。
傍晚余晖壮丽
下沉深蓝染红
光芒霞光灿烂
我们小组来比比赛，看看哪一组读的最好。这一组，真不错。这二组，也很棒。
过度：下面老师可要加大难度了，这些轻声的词语会读吗？
2）我会读轻声（ppt出示：)
涨红了更红了真美呀轻轻地慢慢地。
你来读。读的真棒。
你来试试，这（轻轻地慢慢地）两个词读的真好。你来领读吧。
3）（ppt出示句子)词语都会读了，同学们句子会读吗？谁来挑战？看，老师在句子上做了标记，就是说读到这儿要稍作停顿。
句子。傍晚，爷爷和奶奶/带着我/去看日落。
它轻轻地走向/ 西山的背后，把灿烂的霞光/留在/遥远的天边。
你真勇敢，你来读第一句。读出了停顿，真棒。
你再读。真不错。我们一起读。
第二句有些长谁来？你来，字音都读正确了，但停顿还有些欠缺，听邢老师来读读吧，范读句子：它轻轻地走向/ 西山的背后，把灿烂的霞光/留在/遥远的天边。
谁来，学着邢老师的样子读好它。
你来，你学的可真快。
请你，你真是位小老师。你也来试试，你也学会了。我们一起读。
同学们不仅把词语读准了，而且句子也读通顺了，你们可真棒呀！
5、ppt出示要求：把课文读正确、流利。
下面我们把词语、句子放到课文里再美美地读读吧！注意要把课文读得正确、流利哦！
第二板块。多度：同学们，夕阳这么美，是我和谁一起去看的呢？（是呀，是我和爷爷奶奶）课文的第一自然段告诉了我们。书本拿好，我们一起读好它。
1、 读了第一段，你知道夕阳是什么时候出现的呢？
对了，是傍晚。
2、 傍晚时什么时候？
你说，是的，傍晚就是接近晚上的时候。傍晚才会有日落。
过度：夕阳西下，它挥着小手向我们告别呢！夕阳正在渐渐往下落，它发生了什么变化呢？同学们在课文的二三四自然段找一找。
3、你找到了吗？是的，太阳已经西斜。瞧，出示ppt太阳西斜图。同学们在文中圈出来。
这时候的太阳怎么样呢？
你来说。恩，是呀，太阳光不再那么刺眼了。
4、这时，天空又发生了什么变化？谁来读。你来。
这连绵起伏是什么样子呢？你来说，是的，就是一座山连着一座山，你说的真棒。同学们看（出示ppt，显示连绵起伏的西山）这就是连绵起伏的西山。
5、这西斜的太阳又发生了什么变化呢？
你来说，哦，太阳慢慢地往下沉，你找的真准。看，太阳又沉下去了点。我们在文中找到，圈出来。
6、这时的天空又变成什么样子了？
是呀，太阳把身边的云都染成了其他颜色。我们一起读好这段话。
7、最后，太阳又到哪儿去了？
对了，看（出示ppt落山图）他轻轻地走向西山的背后。其他同学找到了吗？在文中做好记号。男生读好第四自然段。
过度：同学们，夕阳美吗？爷爷和奶奶觉得夕阳美吗？齐读最后一段。
8、让我们一起读课文，再来感受夕阳的美好。
第三板块。过度：同学们看，黑板上是我们今天要学的三个生字，它们有什么相同的地方？
出示ppt:伏、壮、慢。
1、你说，是的它们都是左右结构的字。还有吗？你来，对呀，还都是左窄右宽呢。同学们拿出小手，跟老师在黑板上写一写。
2、我们编个儿歌把这三个字记住了。来看这个伏字，单人旁写的窄窄的，右半边，撇略收，捺舒展，点勿忘。
第二个壮字，我们要学习一个新部首，叫做将字旁，跟老师读，将字旁。点提竖将字旁，右边一横略长在中间，二横短短稳稳坐。
第三个慢，注意竖心旁的笔顺，点点竖。右边日字瘦，四字扁，又字稳。
3、同学们学的真认真。现在拿出铅笔，在书本上把这三个字描红。
注意正确的写字姿势，身正，肩平，手臂舒展，同学们写的真认真。
第四板块。机动小结）同学们，这节课你们上的特别认真。今天我们学习了夕阳真好这篇课文，同学们先自己读了课文。
接着读有拼音的词语，再去掉拼音读词语，接着读句子，这样之后再读课文。读的比第一次更通顺，流利了。接着一步步的学习，再读课文，又比第二次进步了。
同学们学习课文就是这样，一步步的比以前更进步。
今天这节课我们有两项作业。
作业：1、把生字写在田格本上。
2、把课文读通顺。
同学们，夕阳这么美，今天傍晚再去看看夕阳吧，把夕阳记在我们脑海里。好，这节课就上到这儿，同学们再见。
谢谢各位评委老师。
夕阳真美第一课时教案
一 谈话导入。1.今天我们要学习一篇和夕阳有关的课文。板书 夕阳 2.什么是夕阳？夕阳就是傍晚快落山的太阳。见过夕阳吗？老师这儿有几张夕阳的 我们一起欣赏一下。出示夕阳 3.看完以后，你想说什么？指导把话说完整 是啊！夕阳真美啊！它令我们都陶醉了。4.补充课题，谁来美美地读一读。5.指读课题，齐美读...
夕阳真美第一课时
练习3 第一课时 教学目标 学习用音序查字法查字典。教学流程 一 激发兴趣。这节课，我们学习 练习3 的 学用字词句 1 出示小猴写作图 小朋友们看，图上的小猴在干什么呢？原来小猴在写儿歌呢，真是一只爱学习的小猴呀。想读读小猴写的儿歌吗？2 课件出示小猴儿歌 星星捉迷c ng，太阳找呀找。找了一zh...
夕阳真美第一课时
二 初读课文，整体感知。1.朗读录音，学生初步感知文章内容。2.同桌互读互听，相互正音。3.和同桌一起朗读课文，遇到长句难句多读几遍。4.指名分自然段朗读课文，思考 夕阳美在 三 再读课文，理解词语。1.小组内快速读课文，找出不理解的词语。2.理解词语。壮丽 雄壮和美丽。往下沉 朝下面落。四 自主识...