第一课藤野先生第二课时

（3）但是我还不服气，口气答应着，心里却想着：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

4）他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（

语文知识回忆。

1、修辞方法。修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针、互文、比拟等。

2、描写方法。是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。

描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。

描写方法按照内容分类分为人物描写（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写）和环境描写（自然环境描写、社会环境描写）。

按照特征分类可以分为白描（指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

‘我就是叫作藤野严九郎……。语言简洁，印象深刻）、细描（指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔）、衬托（指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法）。