八年级语文辽源市灯塔中学。
82001《藤野先生》导学案第一课时。
自学提纲学习目标：
1．识记重点字词，有感情地朗读课文，把握文章内容和主题。2.了解散文集《朝花夕拾》和本文的作者及写作背景。
3.理清作者思路，把握本文的叙述线索，品味富有表现力的语言，感悟作品的思想感情。自学检测：
一、基础知识我积累。1.自由地朗读课文。
2.简介你所了解的本文的作者鲁迅、藤野先生以及《朝花夕拾》。3．给下列加点字的注音。
驿．站（）油光可鉴．（）教诲．（）芦荟．．（瞥．见（）畸．形（）诘．责（）杳．无消息（）匿．名（）绯．红（）深恶．痛疾（）二、合作**我思考。
4.文章写了这么多的事，这些事发生在**？重点写发生在**的事情？你能不能从中总结出作者弃医从文的原因？由此可以把文章划分成几个部分？
5.文章的叙事线索是什么？
6.本文表达了作者怎样的思想感情？
三、学习收获：
四、学习评价：
验收学习比一比。
我们对鲁迅先生已经非常熟悉，你还记得鲁迅先生的哪些作品？写出来，看看哪个小组记得多。
82019《藤野先生》第一课时
82001 藤野先生 学案。第一课时。自学提纲。学习目标。1 理解 积累词语。2 诵读课文，整体感知文意，理清思路。3 体会鲁迅先生弃医从文的决心和并分析原因。自学检测。1 给下列加点字的注音。驿站油光可鉴教诲 芦荟瞥见畸形 诘责杳无消息匿名 绯红深恶痛疾 2 解释下列词语。不逊 诘责 1 在这篇回...
《藤野先生》第一课时导学案
藤野先生 第一课时导学案。预习检测 1 给加点的字注音。绯红 宛如 驿站 解剖 油光可鉴 畸形 不逊 匿名 杳无消息 深恶痛疾 诘责 凄然 教诲 瞥见 抑扬顿挫 2 解释加点的字。油光可鉴 好意难却 杳无消息 深恶痛疾 毫不介意 出言不逊 3 简要说说鲁迅先生弃医从文的经历，并说出他这样的选择的原因...
藤野先生导学案第一课时
2 看拼音写汉字。y 站油光可ji n n 名 y o 无消息 抑扬顿cu 合作 1 文中变换了几个地点？在此基础上考虑怎样来划分文章的段落层次，说说各部分的大意。2 本文的记叙的线索是什么？深入研讨 跳读课文合作 采用跳读方式，阅读有关写藤野先生的内容 1 浏览6 10段，划出有关描写藤野先生的外...