课题： 《三顾茅庐》
教学目标】1． 道德目标：学会学习、学会合作、学会做人、学会做事。
2．情知目标： 体会刘备的诚心诚意、礼贤下士的品质，感受诸葛亮的雄才大略。
3． 认知目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字，理解生字组成的新词。了解课文内容，对故事中的人物形象有初步的了解。
培养学生良好的“听说读写”能力。
教学时间】第一课时。
教学手段】自学+讲解+讨论互学。
教学过程】智者加速】
1、 阅读《三国演义》中的相关故事。
课题： 《三顾茅庐》 第二课时。
教学目标】2． 道德目标：学会学习、学会合作、学会做人、学会做事。
2．情知目标： 体会刘备的诚心诚意、礼贤下士的品质，感受诸葛亮的雄才大略。
4． 认知目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
三、四自然段。深入了解课文内容，理解文章中的对比衬托法，感受张飞和刘备的不同性格。
能抓住人物的语言、动作、神态等，体会刘备访求贤才的诚心诚意。
4）能说出比喻句中用来比喻的本体和喻体之间的关系。学习用“来到---只见---的句式写一处景色。
三顾茅庐第一课时教案
三顾茅庐 第一课时 教学设计。教学目标 1.揭题解题，介绍课文的时代背景。2.初读课文，以初步感知课文，了解课文大意。3.理清文章脉络，知道刘备是三次访问诸葛亮。4.培养学生字词句篇积累的语文素养。教学重点 初读课文，以初步感知课文，了解课文大意。培养学生字词句篇积累的语文素养。教学难点 理清文章脉...
三顾茅庐教案第一课时
第一段 1 略写刘备两次去隆中拜访诸葛亮，都没见着。第二段 2 4 具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。第三段 5 写刘备和诸葛亮的亲密友情。三 精读课文，感悟刘备的诚心诚意。1 诸葛亮这样一个旷世奇才，他的住处也是独具特色，请同学们读读课文描写隆重景色的句子，你感受到了什么？想一想这段描写了那些景物...
《三顾茅庐》第一课时设计
8三顾茅庐。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文第。三 四自然段。2 学会本课生字，认识两个多音字。理解由生字组成的词语。3 通过人物的语言 神态或动作的描写领悟刘备访求贤才的虔诚。4 初步了解比喻句的一些特点，并从中初步感知诸葛亮的雄才大略。教学重点 1 通过人物的语言 神态或动...