开天辟地第一课时

教学内容教学课时。

13、开天辟地。

共2课时第1课时。

教材版本课型。

苏教版新授。

1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、

教学目标。混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。

2、正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。

教学重点教学难点教学准备。

正确、流利地朗读课文，学会本课生字词。正确、流利地朗读课文。

搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。

教学过程。一、故事导入。

简介中国的神话故事。

“我记忆中的神话故事”。交流课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。

揭题：18盘古开天地。

设计意图】这样的设计，尊重了学生急于展示自已的感受。又能让学生对古代神话故事产生浓厚的兴趣，自然而然地进入课文，让学生有一种强烈的阅读愿望，为学习本课奠定感情基础。二、初读课文，整体感知出示学习目标：

1）、准确认读本课的生字词，正确美观地书写生字，（2）、正确、流利的朗读课文。

3）、初读步感知课文的主要内容，理清文章的结构。师读教学目标。出示自学提示：

1）读准字音，圈画好词、好句、不理解的词句，并做相应的记号。（2）读通课文，难读的地方可以多读几遍。师读教学提示。

1、轻声自读课文。

2、指名分小节读课文，相机正音，学生评议。4、再读课文，边读边想象，找出答案后相互交流。

修注栏学生课前了解有哪些神话故事？

扫清学生的不见障碍。

要点：第一自然段写为什么要开天辟地。第二自然段写盘古开天辟地的经过。第三到第八自然段写盘古开天辟地后的情况。

设计意图】通过研读，培养学生的审美情趣，养成爱美、爱生活的情趣。三、学习生字1、生读生字。

2、师范写：厚、竭、液3、描红。

四、布置作业，积累资料。

1．练读课文。2.抄写生字词语。

3．继续搜集有关神话故事的资料。

根据提示进行自然段的划分。

指导学生注意字的结构，提醒注意写字姿势。

1）节天地不分。

板书设计。13.开天辟地（2—5）节开天辟地。

6—7）节化生万物（8）节总结全文。

教学反思。

开天辟地第一课时

13 开天辟地 第一课时课堂实录。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 凭借语言材料，感受盘古伟大的献身精神。第一课时。课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 初步感知课文内容，理清文章结构。一 导入。1 师 你知道些...

开天辟地第一课时

开天辟地 第一课时教学设计。教学目标 1 指导学生认识生字，理解由生字组成的词语。2 指导学生正确 流利地朗读课文。3 引导学生初步理解课文内容，树立正确的价值观。教学重难点 1 能正确 流利有感情地朗读课文。2 读文章，发挥想象力，描述文中的情景。3 引导学生感受盘古伟大的献身精神，树立正确的人生...

开天辟地第一课时

开天辟地。教学目标 1 指导学生认识生字，理解词语。2 指导学生正确 流利地朗读课文。3 引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。一 激趣导入。1 同学们，今天段老师带来了四张 看看谁的眼睛最敏锐，比比谁的脑子想得最快，能看着 猜出故事来。点 依次屏显 及故事名 夸父追日 嫦娥奔月...