13、《开天辟地》教学设计。
界牌九年制学校 ***
教学目标：1、学会本课9个生字，认识8个字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第。
六、七、八自然段。
3、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。
教学重难点：抓住盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。
教学准备：多**课件。
教学设计：第一课时。
教学目标】1、学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写。
2、能正确、流利地朗读课文；感知课文大意，感受盘古伟大的献身精神。
3、细读课文，**学习课文的第自然段。
教学手段】**再现+自学互帮+讲解。
教学过程】一、激趣导入。
1、同学们，下面我们一起来看几张图，（**再现）请你们结合平时的阅读积累想一想，分别是什么神话故事？（嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天）
2、小阅读：神话（**再现）
3、同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过，这天和地是从**来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今天要学的就是这其中最精彩的一个。（**再现）（板书课题：
13、开天辟地）（**再现）
4、齐读课题2遍。
5、是谁开辟了天地？（**再现）盘古（**再现）
6、盘古为什么要开天辟地？盘古是怎样以他的神力和身躯开辟了天地？是怎样化生出世界万物的呢？相信你们带着问题来读这个故事，一定会有不少收获的。（**再现）
二、初读课文，感知内容（**再现）
自学内容：1、生字表里的9个生字会读会默。
两条绿线里的8个生字只认不写。
2、正确、流利地朗读课文。
自学方法：1、对照生字表，读对生字（每个至少读3遍），难写的字寻找记忆方法，写两遍。
2、大声读课文，难读的句子或者自然段多读几遍，直到读正确为止。
3、词语或者课文不会读的可以请教他人。
检查自学效果。
1、对照生字表，读生字。【畅言教学系统】
2、读词语：混沌巍峨开天辟地冉冉上升雷霆合拢精疲力竭纵横交错。
3、分自然段读课文，评价。
4、**课文朗读。（多**）
三、细读课文，**解疑。
一）学习第1自然段。
1、盘古为什么要开天辟地？自己读课文第一自然段，从中找一找答案。
2、指名说，理解“混沌”，说说比喻句。
3、自己一边读，一边想象天地合一，宇宙一片黑暗的情景。
二）学习第2自然段。
盘古怎样开天辟地？大家把第二自然段读读（指名学生朗读第二自然段）
交流：1、随机出示：他一使劲翻身坐了起来，只听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
终于，大鸡蛋裂开了一条缝，①“一使劲” “喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，说明了什么？（高大力大）
你有这个力量吗？只有盘古才有这个神力。板书：神力（让学生齐读）把他的神力读出来。
“一丝微光”，对醒来就处在黑暗之中的盘古来说，这是一丝怎样的光啊？看到一丝微光了，如果你是盘古，你会想些什么？
盘古也是这么想的：让这个世界充满光明那该多好啊，于是，他又做了什么呢？
2、出示：大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。
这是一个普通的鸡蛋吗？（巨石累积而成的），你怎么知道的？“巨石崩裂”
还有哪些地词语体现了他的神力？“猛劈猛凿”（具体说一说）
把这些词语放在句子里读一读，读出开天辟地的气势，读出他的威武神勇的样子。
你能用你的朗读表达出来吗？（指名读）
3、大鸡蛋破碎了，轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
哦，多神奇呀！这句话在描绘天地变化时用词上有什么特点？这样写有什么好处？（写出了天地是怎么分开的）（3对反义词形象地描绘了天地分离的情景，字数相等/琅琅上口）
开天辟地第一课时
13 开天辟地 第一课时课堂实录。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 凭借语言材料，感受盘古伟大的献身精神。第一课时。课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 初步感知课文内容，理清文章结构。一 导入。1 师 你知道些...
开天辟地第一课时
开天辟地 第一课时教学设计。教学目标 1 指导学生认识生字，理解由生字组成的词语。2 指导学生正确 流利地朗读课文。3 引导学生初步理解课文内容，树立正确的价值观。教学重难点 1 能正确 流利有感情地朗读课文。2 读文章，发挥想象力，描述文中的情景。3 引导学生感受盘古伟大的献身精神，树立正确的人生...
开天辟地第一课时
开天辟地。教学目标 1 指导学生认识生字，理解词语。2 指导学生正确 流利地朗读课文。3 引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。一 激趣导入。1 同学们，今天段老师带来了四张 看看谁的眼睛最敏锐，比比谁的脑子想得最快，能看着 猜出故事来。点 依次屏显 及故事名 夸父追日 嫦娥奔月...