空间与图形。
第一课时。复习平面图形的认识。
教学目标：通过复习使学生进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握它们的特征和性质，以及各图形的联系。‘
教学过程：直线、射线、线段。
提问：1）分别说一说什么叫直线、射线、线段？
直线、射线和线段有什么区别？
完成123页上面的“做一做”。（学生笔做）角。提问：1）什么叫做角？
2）角的大小与什么有关？
整理：把表中的空格填写完整。
完成123页下面“做一做”的1题、2题。
垂直与平行。
提问：1）在同一平面内，两条直线的相互位置有哪几种情况？
2）什么样的两条直线叫做互相垂直？
什么样的两条直线叫做互相平行？
回答：下面几组直线中，哪组的两条直线互相垂直？哪组的两条直线互相平。
完成教材124页的“做一做”
三角形。提问：
1）什么叫做三角形？
2）在下面的三角形中，顶点a的对边是指哪一条边？
先笔做：以顶点a的对边为底，画出三角形的高，并标出底和高。（前页一幅图）
在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。
回答：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。
四边形。提问：什么叫四边形？
回答：看图说出下面各图的特点，再说一说图中各字母表示什么。
想一想：为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形？为什么说正方形是特殊的长方形？
完成125页“做一做”中的题。
平面图形的认识总复习教案第一课时
教学目标 1.学生能通过分类 比较 辨析，进一步认识直线 射线 线段 平行线 垂线以及各种角的有关知识，加深理解认识它们之间的联系和区别，能画出相应的图形，能比较熟练地量角和画角。2.学生进一步了解线和角知识的内在联系，进一步培养学生分析 判断的能力，发展空间观念，提高应用所学知识解决简单问题的能力...
平面图形第一课时复习课
平面图形 一 复习内容 西师版教材六年级下册第五单元平面图形。线的认识，角的概念及它们之间的关系，课本90页课堂活动及练习二十二第1题 题。课型 复习课。复习目标 1 让学生进一步理解掌握直线 射线 线段 平行线 垂线的概念及特征，进一步理解并掌握角的概念和分类，能区分直角 锐角 钝角 平角和周角 ...
第一单元第一课时认识平面图形
第一单元。第1课时认识平面图形。第一单元 认识图形 二 备课时间。一周二。1 知识与技能。认识长方形 正方形 三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。教学目标。2 过程与方法。在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种解决问题方法的意识...