课题。备课人。学习目标。
爸爸的花儿落了。
授课时间：课型。
新授课课时：2第一课时。
1、默读课文，理清思路，感知文章内容，理解题目的双重含义。2、了解插叙的写法，明确**的两条线索。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
1、理清文章思路，感知文章内容。
2、深情朗读课文，把握记叙文中运用插叙的方法。从而把握文章的脉络。
学习重点学习难点教学过程。
自学导航。1、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
一、检查预习个案补充1、积累重点词语。
肿胀扎辫子挪窝儿鸡毛掸子咻咻挨打麻渣骊歌花圊玉簪花叮嘱徘徊。
2、文学常识。
了解有关林海音及《城南旧事》。
3、了解课文的主要内容。
请以“本文讲述了的故事”的句式来概括本文的内容。
4、学生汇报阅读中发现的问题。
二、设纲导学（一）整体感知。
本文记叙了哪几件事？哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事？
二）重点研读课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这几句话相照应。①英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去。
了。明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后的一天了，可不能迟到！
没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？（三）中心把握。
请概括一下本文的中心思想。
四）语言品析。
你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话对“我”影响最大，为什么？
合作**。学生分组讨论如下问题。
1、文章多次写花有什么用意？
2、本文的题目有什么深刻含义？
请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。
总结归纳拓展迁移反馈练习。
用“爸爸，我想对你说”的句式，对文中的爸爸或自己的爸爸说一段话。
一、给下列加点的词语注音。衣襟掸子骊歌花圃玉簪花廊檐挪窝儿．．．二、下列各组词语中书写无误的一项是（）
a、辨子喉咙摘花伤痕b、遮盖撩起廊檐茉利c、捆扎抽屉捏紧钞票d、懒惰耍懒骊歌垂落。
三、你从英子的成长经历中感悟到了什么？
1、“积累重点词语”中的词语抄写三遍。2、熟读课文，写一篇读书心得，随意畅谈。
爸爸的花儿落了第一课时
一 教学目标。知识与技能 文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性。过程与方法 学习记叙中运用插叙的叙事方法。情感态度和价值观 从父亲爱花 养花中渗透环保意识。把握文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。二 教学重难点 重点 1 朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。2 爸爸的...
b爸爸的花儿落了第一课时
爸爸的花儿落了 林海音第一课时。教学目标 1.知识与能力 生字词 归纳课文内容2.过程与方法 记叙文的插叙 伏笔与照应3.情感态度和价值观 深沉父爱，感悟成长 教学重难点 1.教学重点 生字词 归纳课文内容 2.教学难点 记叙文的插叙 伏笔与照应。教学方法 讲授法 小组讨论法 多 教学法 教学时数 ...
爸爸的花儿落了第一课时学案
二 爸爸的花儿落了 二课时 第一课时。学习目标 1 有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2 理清文章的思路，弄清记叙文的线索。知识链接 1.作品简介 城南旧事 写的是20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的 疯 女人秀贞，是英子结交...