专题二地球第3讲地球的运动。
第1课地球运动的一般特点。
制作人：崔康审核人：张连芳
学习目标】 :
1.了解自转的概念、运动方向（太阳东升西落的现象）、周期。
2.理解昼与夜，以及昼夜更替（自转的地理意义）。
3.通过实例，了解时差现象，并明白生活中需要具备时差知识。
4.了解公转的概念、运动方向、周期、速度。
学习重、难点】：
1.自转与公转的概念、运动方向、周期。
2.地球的自转与昼夜更替。
3.时差产生的原因
自主学习】
学习任务一：1.了解地球自转的概念、运动方向、周期；2．昼与夜的形成的两个基本要素；3．24小时的昼夜更替、不同地方出现时间差异现象的原因。
1．地球自转的概念、运动方向、周期（恒星日与太阳日）、速度（角速度与线速度）
2．由于⑴地球是一个不___的球体。光从遥远的太阳到达地球表面后，⑵太阳光线几乎已是平行光，使得在任何时刻，太阳光都只能照亮地球的因此，被太阳___的半球是白昼；未被___照亮的半球是昼与夜的形成的两个基本要素）
3．由于地球不停地自转，昼夜也就不断地球不停地自___向___自转，使人们在地球上看到太阳总是东升西落，且在不同的地方，太阳升起与落下的时刻不同，在同纬度地区，相对而言，位置偏东的地点较位置偏西的地点___看到日出（填“先”或“后”），因而地球上不同地方也就出现了时间的现象。（时差产生的原因）
1．生活中，出现24小时的昼夜交替现象，其原因是因为天在转——太阳总是东升西落，还是因为地在转——地球不停地自转？
2．为什么太阳总是东升西落在我国**的拉萨与上海，**先看到日出？__
3．地球自转一周跨越多少经度每小时自转多少经度相对而言，北京（约116°e）位于纽约（约74°w）东面多少经度在同一天里，北京较纽约早多少小时？约小时。
学习任务二：地球公转的概念、基本特点（包括运动方向、周期、速度和公转产生的地理现象）
1．地球在绕地轴自转的同时，还绕太阳不停地运转，称为地球的___转。
2．地球公转的方向是周期为：__年天）。
3．地球公转的速度：角速度：
线速度：远日点近日点。
4、地球公转产生的地理现象：
基础达标】1．地球上季节的变化是由地球的___运动形成的。 a.自转 b.公转。
2．地球自转和公转的方向都是。
a．自北向南 b．自西向东 c．自南向北 d．自东向西。
3．太阳东升西落现象产生的原因是。
a．地球公转 b．地球自转 c．太阳绕地球转 d．地轴与公转轨道面斜交。
拓展提高】1．地球自转产生的地理现象是（ ）
a、24小时的昼夜交替 b、昼夜长短变化
c、四季变化d、正午太阳高度角的变化。
2．假如地球不自转，可能产生的现象是（ ）
a、地球上没有昼夜之分b、同一地方有昼夜交替现象。
c、同一地点无昼夜交替现象 d、全球各地都有极昼极夜现象。
3．地球公转引起的地球现象是（ ）
a、昼夜交替 b、四季现象 c、太阳的东升西落 d、 一天24小时。
4．地球公转时，地轴（ ）
a、始终指向北极星附近 b、总是与赤道平面保持23.5°的夹角。
c、不固定，在自由运动中 d、 总是与公转轨道平面保持23.5°的夹角
5．总结地球自转与公转的区别与联系点（填写下表）
地球的运动第一课时地球运动的特点 导学案
第一课时地球运动的特点 导学案 二 太阳直射点的移动。1 黄赤交角。1 概念 赤道平面与黄道平面之间的交角，图中表示黄赤交角的是字母。2 规律 地球公转过程中，地轴的和黄赤交角的可以看做是不变的。2.太阳直射点的移动规律。1 轨迹图。2 周期 回归年，时间长度。知识点一 地球自转和公转运动的特征 材...
地球运动第一课时
1.3.1 地球运动 学案。学习目标 1 通过教材p13图1.15，能在侧视图 南北极俯视图中标示地球自转方向 2 读教材p14图1.16，概括地球自转线速度 角速度的一般规律 课前预习 1 基础达标填空 阅读教材第13 16页，完成填空 1 地球运动包括和两种基本形式，地球自转时地轴始终指向 2 ...
地球运动第一课时
教材分析 本节内容是本章的重点，难点比较多。教材以 地球的运动 为标题。先讲述地球运动的一般特点，包括地球运动自转和公转两种基本形式，并设计活动比较自转和公转运动的异同。地球自转的地理意义主要从昼夜的产生 昼夜更替和地方时的产生层层推进，最后具体分析时区的划分。而教材对较难理解的地球自转的产生的地转...