题目：3.4物质组成的表示式课型：
新授课。课时：
第1课时。执笔：刘艳静。
学习目标]1．理解化学式的涵义。
2．初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。
3．了解化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。
学习重点]1．化学式的涵义。
2．常见化学式的一般写法和读法。
学习难点]1．常见元素化合价的记忆。
2．常见单质及化合物化学式的写法。
学习过程]一、复习·导学。
写出所有你熟悉的表示物质的化学符号来。
二、学习·研讨。
发现问题。一）什么是化学式讨论交流。
阅读教材87页后，回答下列问题：1．由分子构成的物质，怎样表示它的构成。2．什么叫分子式。
3．由原子或离子构成的物质，怎样表示它的构成。
4．什么叫化学式。5．化学式的含义：例：h2o的含义。
6．请写出下列符号中“2”的涵义。2nn2
2s22co2发现问题。
二）怎样写化学式讨论交流单质化学式的书写。
1．由单原子构成的单质，化学式的写法。
2．由分子构成的单质化学式的写法。3．由分子构成的化合物化学式的写法。
过渡］要写出化合物的化学式，除了要知道该化合物的元素组成之外，还要知道元素的化合价：
1．元素的化合价。
元素的化合价是指：；②元素的化合价分类：；③元素的化合价的表示方法：；④化合物中化合价的原则：；⑤元素的化合价一般规律：。
2．根据化合价写化学式。
a．步骤：“排、标、叉、查”。b．例：写出氧化铝的化学式。发现问题。
三）化合物的化学式怎样读1．由两种元素组成的化合物。
2．含有原子团的化合物。讨论并回答。
任何物质都有化学式吗？
同种物质可以有不同的化学式吗？③化学式可以任意的书写吗？
金属元素一定显正价吗？非金属元素一定显负价吗？⑤同一种物质中同一种元素的化合价一定相同吗？
三、课堂练习。
1．写出下列各种物质的化学式。
1）铁（2）氮气（3）氯化钠（4）氯化镁（5）硫化钠（6）氯化铁（7）氧化钠（8）硫化锌（9）氯化银（10）硝酸铵2．下列说法正确的是（）。
a．用元素符号和数字构成的式子叫做化学式。
b．元素符号右下角的数字表示这种物质里所含有的元素个数c．元素符号右下角的数字表示这种物质里所含有的原子个数d．每种纯净物都有固定的组成，所以一个化学式只表示一种纯净物。
3．二氧化碳（co2）是分子构成的物质，其化学式能表示下列意义中的：①二氧化碳这种物质；②二氧化碳由碳、氧两种元素组成；③二氧化碳的1个分子；④每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。其中正确的是（）。
a．①②b．①②c．②③d．①②
四、学习体会。
五、课后作业。
1．砒霜是种剧毒物质，每个砒霜分子中含有三个氧原子和两个砷（as）原子。砒霜的化学式可表示为（）。
a．3o2asb．2as3oc．as2o3d．o3as22．地壳中含量最多的两种元素组成的化合物的化学式是（）。
a．al2o3b．n2o5c．sio2d．h2o3．每个氯分子中含有两个氯原子，五个氯分子可表示为（）。a．10clb．5cl2c．(cl2)5d．2cl54．关于化合价的下列说法正确的是（）。
a．在h2中，氢元素显+1价b．在化合物里，铁元素一定显+2价。
c．非金属在化合物里，一定显负价d．化合物里，元素化合价的代数和一定等于零5．用化学符号表示或写出下列符号的意义：
3个氮原子；铁元素；2个氮分子；4个水分子；h2；3co。6．下列既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）。a．2hb．o2c．hgd．na+
7．下列化学用语中，通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（）。
a．heb．2hc．h2d．h
物质组成的表示式 第一课时 教案
3.4物质组成的表示式 第一课时 民乐中学吴容。教学目标 知识与技能 1 理解化学式的含义初步学会常见单质化学式的写法。2 认识化合价，知道化合价与离子间的关系，知道化合价有正负之分，记住常见元素及原子团的化合价。过程与方法 通过图 表的观察及借助多 让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用。情...
物质组成的表示 第一课时
第二节物质组成的表示 第一课时 喻坪学校蒲国萍。教学目标。1 了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成。2 通过对纯净物和元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。3 学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号。教学过程。一 元素。教师组织学生展示他们的作...
4 2物质组成的表示 第一课时 学案
第二节物质组成的表示 第一课时 学习目标 1 能正确书写常见物质的化学式，读出化学式。2 说出化学式的意义。3 根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微观构成。重点 难点 重点 常见单质的化学式的书写化学式的意义 难点 化学式的意义。学习过程 一 自主学习 阅读教材p81 82，完成下列内容 1 ...