课题种一片太阳花授课时间。
斑斓多姿鲜艳夺目慵倦无力缤纷五彩贪婪偃旗息鼓莫衷一是生机勃勃经久不衰充沛3.用自己喜欢的方式读文，画出经典词句，并摘录下来。
4.通过读文，我知道文中主要讲了。
教学目标。1、我能学会本课生字新词。
2、重点理解并积累“不遗余力、新陈交替、生机勃勃、兴旺发达、繁荣昌盛”等词语。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
教学重、难点课时安排。
1、重点理解并积累“不遗余力、新陈交替、生机勃勃、兴旺发达、繁荣昌盛”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
共2课时（第1课时）导学过程。
讲解拓展。四、合作交流1.组内交流易读错写错的字，说说识字方法。2.交流讨论不理解的词语。五、展示激励。
1.我能正确流利的朗读自己喜欢的段落，并说说自己的体会。2.用自己的话说说大家选择太阳花来种的原因是什么。
一、信息链接：1.看拼音写词语：
jiāo zàomò zhīruò bújīn fēnwàng shèngfú shìchōng pèimào mì
2.形近字组词。
燥（）楚（）唱（）焦（）旺（）躁（）禁（）昌（）蕉（）汪（）
预习导学。1、李天芳出生于1941年，女，西安市人。她现任中国作协全国委员会委员、陕西省文联副主席、国家一级作家、陕西妇女文化研究会会长、陕西师大兼阳伞教授。
其主要作品有：《月亮的环形山》、《秘密》、《南飞雁》、《雨花》等。达。
标。2、太阳花又叫半支莲，原产南美巴西，现我国各地均有栽培。一年生肉质草本，高15---17测。
评。厘米。喜温暖、阳光充足而干燥的环境，见阳光开花，早晚、阴天闭合，故有太阳花之名。
一、问题指向，预习先行。
1、初读课文，给不认识的字注音。2、借助工具书，弄懂不懂的词语的意思。4、自由读课文，把课文读正确、读流利。二、呈现目标，任务导学1、我能正确读写本课生字词。
2、我能用多种方法理解“贪婪”“斑斓多姿““不遗余力”等词语在课文中的意思。
3.我能正确、流利、有感情地朗读诗歌。三、自主学习。
讲解拓展。课堂小结作业布置。
这普普通通的太阳花身上所蕴涵的精神力量打动着我们。其实，在我们身边，具有太阳花精神的人有很多。他们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，比如雷锋、孔繁森、任长霞、非典时期的白衣天使希望我们学习他们的精神！
1、我用自己喜欢的方式读课文，我发现这些字易读错：
课。我发现这些字容易写错：后。
反。2.、我会用多种方式理解词语思。
如果采一捧美丽的太阳花，你会送给谁？为什么？把心里要说的话写在下来。
《种一片太阳花》第一课时教学设计
黄陂区王家河小学郭琼。一 导入。1 欣赏多姿多彩的太阳花 用你能想到的四字词语来形容这些美丽的花。2 汇报交流 你对太阳花知多少？二 初读课文，整体感知。1 把课文读通顺，并自学生字新词。2 边读边思考 课文主要写了关于太阳花的什么内容？3 检查学生自学效果，并相机指导补充。包括 生字词认读 疑难字...
太阳》导学案 第一课时
部编小学语文一年级下册第二单元。4 四个太阳 第一课时导学案。一 导入新课 1 猜谜语 出示谜语 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。2 谁来看着拼音读读这个词？3 你有什么好办法记住这两个字？1 识记生字 太 2 认识 书写新笔画 横撇弯钩 3 识记生字 阳 4 这节课我们就来学习第4课，和老...
21太阳第一课时导学案
年级课题。三年级教师谢玉光授课日期检查人。课型日期。新授。21 太阳 第一课时 学习目标。学习重难点。1 认识 氏 兽 等7个生字，会写 差 抵 等14个字，正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词。2 朗读课文，背诵最后一段。1 掌握生字的书写与结构。2.理解课文内容，有感情的朗读课文。感受课文的美...