第一框我们的新学校。
一、教学目标。
1、知识与技能：通过学习，初步了解新学校的教学环境、光荣历史等基本情况，熟悉学校环境，并能在观察、调查的基础上，绘制一幅学校位置图。
2、过程与方法：在观察、调查和课堂交流的过程中，培养初步的观察能力、与人交往的能力和口头语言表达能力。
3、情感、态度与价值观：通过学习，能以愉快的心情融入新的集体、接纳新的老师和同学，适应中学的学习生活；在了解、认识学校的过程中，激发爱校情感，以实际行动为学校增添新的荣誉。
二、教学重点与难点。
重点：学会适应新环境、包括接受新老师和新同学；适应从小学升入初中的转变。
难点：如何使用正确的方法适应新环境。
三、教学过程。
师：我们学校的门口有这样一个图案（教师出示校标图案**），同学们知道这是什么吗？这是我们的“校标”。同学们一起来发挥下自己的想象力说说这个校标像什么？
多**显示】“校标”的图案。
学生交流）师：这个图标是黄浦拼音开头字母的合写，看上去又像一只展翅高飞的凤凰，昂首挺胸的头还有振翅高飞的羽翼，就像你们一样，充满了朝气与活力，和无限希望。
接下来我们一起看些**。
多**显示】学校**。
师：对于我们的学校想必大家也不陌生，因为大多数同学都是从小学部直接升上来的，已经在我们的黄浦学校里呆了好几年了，那么老师就来考考大家学校周围的地理环境。请大家说出学校周围的标志性建筑，并且说说从你家到达学校的路线。
学生交流）师：同学们都说的很好，那么我们了解了学校周围的环境，那校园内又是什么样的景象呢？
请大家说说你们所知道的“校园一角“，谈谈你喜爱的理由。
学生交流）多**显示】黄浦学校的简介。
1、黄浦学校的历史由来：上海市黄浦学校是黄浦区人民**为探索体教结合办学模式，于2003年9月成立的综合型的九年一贯制学校，是在原市九中学基础上，先后与沪南体育中心、浦西中学、蓬莱中学合并重组而成的。学校现有教学班32个，学生近千名，在岗教职工186人。
[上海市黄浦学校是一所全新的现代化九年一贯制学校，是上海市二期课改实验基地、上海市学业管理与评价研究所基地、上海市素质教育实验基地和黄浦区教师进修学院试验基地。
黄浦学校历史悠久，前身是美国圣公会教士裨治文夫人于1850年（清道光十三年）创办的裨文女塾，为上海市第一所女子教会学校，先后更名为裨文女子中学、上海市第九学校等。黄浦学校校址是原沪南体育场所在地，其前身是上海公共体育场，始建于1917年，是全国最早的中国人自建的公共体育场，拥有光辉的革命历史和传统，是该区爱国主义教育基地，现已被列为市级文物保护单位和革命纪念地。众人皆知的“五四运动”的起源地就是黄浦学校的操场。
2、黄浦学校的办学规模：学校占地面积21000 ㎡，总建筑面积41000 ㎡，其中，新建面积24000 ㎡，改建面积17000 ㎡，操场面积：3800 ㎡，塑胶跑道：
1800 ㎡，德国进口人造草皮：2000 ㎡）现有教学班34个。学校由教学楼、体育活动中心、轮滑馆三大部分组成。
配备了现代化的教学、体育训练和艺术教育的设施。
3、黄浦学校的师资力量：全校目前共有在编教职工212人，在岗教师114人（其中初中教师80人、小学教师34人），在岗职工75人，不在岗人员23人。学校对用人制度进行了整合，努力建设一支素质高、业务精的教职工队伍。
目前学校有有5名区骨干教师，12名校级骨干教师、19名中学高教师，在职教师中学历达标率100%，初中教师本科学历68人，占85% ，研修班结业16人，占17.5% ，小学教师中大专以上学历30人，占88.2%，本科学历10人，占29.
4%。2007年9月我校教师叶翠英被评为全国模范教师、全国中小学优秀班主任、全国教育系统巾帼建功标兵，形成了一支以叶翠英老师为代表的骨干教师群体。
4、黄浦学校的传统与文化：
办学理念：为学生的终身发展和幸福奠基，创办“管理规范、文化浸润、温馨和谐、人民满意”的学校。
校训：先人后己。
学风：勤学、踏实、多思、进取。
教风：严谨、踏实、精业、创新。
办学目标：1、同绘“黄浦”共同愿景，构建“五四”校园文化。
2、提升教师教书育人水平，促进学生持续健康发展。
3、增进学校社区家长联系，实施开放互助共赢管理。
4、优化学校内部管理机制，合理配置教育教学资源。
培养目标：培养“真诚善良、乐观向上、善于合作、学会学习”的学生群体。
5、黄浦学校的所授荣誉：
在教育均衡化的发展过程中，黄浦学校实现了长足进步：办学条件不断改善，教学质量和办学效益逐年提高。学校被命名为“上海市二期课改实验基地”、“上海市学生心理健康辅导实验校”，还被评为“上海市体育工作先进单位”、“上海市安全文明学校”、“上海市绿色学校”、“黄浦区行为规范示范校"、“黄浦区艺术教育特色项目学校”，每年都有上百人次在国家、市、区级比赛中获奖。
师：经过上面一系列黄浦学校的介绍，相信同学们对我们的校园有了更全面的了解和更深刻的认识，希望我们会更加热爱自己的学校。先人为我们创造了优秀的学习环境，我们更应该通过努力学习，为学校增添光彩，让学校为我们的成就而自豪。
句型是：面对新的一切，我觉得（自己的感受），我希望（对自己或是对学校的期望）。
同学们思考一下，一会儿大家一起交流一下。
学生交流）课堂小结】
师：通过今天的学习，我相信每一位同学对我们的学校都有了进一步的认识和了解，也希望在今后的四年里，同学们能在学校这个大家庭的关爱中努力学习，健康成长，成为一名合格的初中毕业生，为学校增添光彩。今天你们以黄浦中学为荣，明天黄浦中学将以你们为荣！
第一课新的学校新的向往
第一课新的学校新的向往。教学目标 学生通过调查 观察和研究，了解新学校的方位，学校教育 教学设施，新学校的特色等。学生在了解认识学校的过程中，产生关爱学校的情感，争做学校的小主人。学生在调查研究的基础上，讨论交流自己对新学校的认识和新学期的。打算。第一框我们的新学校。导入 教师首先向同学们致词，欢迎...
第一课新的学校新的向往
第一框我们的新学校。教学目标 知识与技能 使学生了解新学校的地理位置，了解新学校的教育教学设施，理解学校提出的要求，能确立新的学习目标。过程与方法 通过小组活动 交流等形式，让学生畅谈对新学校的了解。能分工合作绘制学校所在地区位置图。情感 态度与价值观 引导学生认识学校 熟悉学校 热爱学校，树立 今...
第一课新的学校新的向往
第一课新的学校新的向往。教学目标 学生通过调查 观察和研究，了解新学校的方位，学校教育 教学设施，新学校的特色等。学生在了解认识学校的过程中，产生关爱学校的情感，争做学校的小主人。学生在调查研究的基础上，讨论交流自己对新学校的认识和新学期的打算。第一框我们的新学校。导入 教师首先向同学们致词，欢迎每...