新学校，新同学教学设计示例（二）
教学目标。知识与能力让学生了解从七年级开始，新的生活画卷即将展开，应该学会逐步适应新的学校，新的生活。
过程与方法通过学生的自我介绍、互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校、班级、老师、同学有一个初步的认识。
情感、态度与价值观通过教学，使学生对新的环境产生兴趣，并从情感上接受和热爱新的环境，树立从新的起点开始塑造自己成功形象的努力目标……
教学重点珍惜新友谊。
教学难点珍惜新友谊。
教具准备纸张、水笔、卡片、学校的**（可用多**显示）
教学过程。一、初中生活新体验。
师：思想品德课是一门帮助我们解决实际问题的学科，那么我们现在碰到的最大的实际问题是什么？我们告别了原来的小学，从不同的地方来到了新的学校，开始了新的学习生活，我想知道大家是怎样认识新环境的？
大家能用一些简单的词语概括这所学校的特点吗？
生：（大、漂亮、方便）
师：哦，大家一起来到这样一所学校，肯定会有很多想法，我们一起来做一个造句的游戏好吗？
句型：来到新的学校，我觉得（自己的感受），我希望（对自己或者学校的期待）。
抽3—6个学生回答，教师进行引导或鼓励）
刚才几位同学都说得很好，那么大家印象中的我们现在的学校是怎样的？你来的几天有一些什么样的体验？你最喜欢它的什么地方？
下面我们就来做一次小画家，画一副你印象中的新学校，在你最喜欢的地方作上标记★，并且想一想，你为什么最喜欢这里？
学生3—5分钟作画，如果有画好的同学，提示他准备讲授)
抽3—5名同学到讲台上展示画作，并且讲述为什么喜欢自己所作的地方）
教师总结：进入新学校，我们开始了新的环境，会有很多感受和体验，同时，我们大家也站到了一个新的起点，开始了人生路上的一段新的征程，希望每一位同学都有好的表现。
二、珍视新友谊。
师：刚刚在前面的讲述中，大家用了很多次“新”字，我想肯定有同学心里想，我们进入了新学校，可我们和老朋友分开了啊！友谊的确是我们成长过程中不可缺少的东西，有很多关于友谊的歌曲、成语、名言警句，你能举出几个例子吗？
《朋友》、《永远是朋友》、莎士比亚名句：有很多朋友，胜于有很多财富！等等，可以**相关音频）
我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不忘记老朋友的同时，还应该干什么？
生：结交新朋友！
师：我们要结交新朋友，首先应该让别人认识和了解自己，有一个基本认识。我们平时注意到成年人在社会交往中，通常会有一种帮助相互认识的东西，是什么？
生：名片。师：
对，我们当然可能还没有经过设计和印刷的名片，但是，我们有对自己的深入认识，有智慧的头脑，灵巧的双手，我们可以自己动手，做一张有个性、又能帮助新朋友认识和了解自己的名片！
提出要求：1）要表现自己的基本资料。（2）要设计美观、大方，可以适当进行修饰。
3）要注意说明自己特点的文字中文字通顺、流畅、有特色。
4）要书写工整、如果有可能的话，可以使用多种文体。
提示注意：1）可以顺带展示自己的特点，书法、绘画、设计。（2）尽可能使名片有吸引力。
5—8分钟，制作名片，教师给予适时指导，可以参照第五页）
魅力展示：邀请自愿的，或者有特色的同学展示他们的名片，同学们可对比修改。
小组活动：认识新朋友（教师将同学按座位分成小组，相互交换名片）
教师总结：我们刚刚通过制作名片，认识了我们周围的新朋友，那么大家发现在看似不熟悉的同学中，你们有什么样的共同点了吗？
比如说：我和**都是同一个区的我和**都喜欢踢足球我和**都是同一个小学毕业的。
同学们能举例说一说吗？
教师总结：通过小范围交流，我们发现，周围有很多同学与自己有共同点，我们相信自己，一定能很快在新环境中找到友谊，由于时间所限，我们现在只能在小范围中交换名片，下课后，我们可以和很多同学交换，结识更多新朋友。希望每一位同学都能找到能和自己分享快乐、分担忧愁的新朋友，找到一份新的友谊，伴随我们度过宝贵的初中生活！
最后，提醒大家，我们的名片可不光指我们手上拿的、看得见的名片，对于其他人来说，我们的言谈举止，都是一张看不见、却更重要的名片！所以大家要珍惜新环境、塑造一个自己满意、同学喜欢的新形象！
课下作业。给自己建立一个友谊档案吧，把你的好朋友的姓名和相关资料填写在**里，这样你就会发现你会有越来越多的朋友的！
第一课新学校 新同学教案
第一课新学校 新同学教案。本节要学的内容入学教育。指的是初中学习生活对于所有人说都是一个新起点，面对新同学 新老师 新学校我们要有新的起色，一切从新开始。其核心是调整心态迎接初中新生活，理解他的关键就是要热爱新的学习环境，对初中生活充满兴趣。由于它还与第二框的创建新集体有直接的联系，所以在本节有基础...
第一课第一框新学校新同学
年月日 七 班 姓名学号 家长签名。一 学习目标 评价标准 1 参观校园 了解校史 校训，体验的学习生活环境，2 积极与新同学新朋友交往，共享成长的快乐。目标细化 1 我们应该怎样适应初中的生活新环境？2 友谊有什么作用？3 我们怎样认识新同学，结交新朋友？二 自主 学习与评价 对应框的填空题。三 ...
第一课第一框新学校新同学
课型 新授执笔人 审核人 一 学习目标。知识目标 了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学 老师 环境 课程等方面发生的新变化。认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。能力目标 适应新的学习生活，提高生活适应能力。积极与新同学交流，初步培养交往与沟通能力。情...