【本课时重点内容】
基础过关】1．“物质的量”是指。
a、物质的质量 b、物质的微观粒子数
c．物质的质量与微观粒子数。
d．能把物质的质量同微观粒子数联系起来的一个基本物理量。
2、下列说法中正确的是。
a．1 mol氧 b．1 mol h2so4 c．1 mol米 d．1 mol面粉。
3、在1 mol h2o中。
a．含1 mol hb．含6.02×1023个氢原子。
c．含6.02×1023个水分子 d．含3.01×1023个氧原子。
.5 mol水中含有个水分子。2 mol水中含有个水分子， 个氢原子。
1 mol h2so4中含有个h2so4分子， 个硫酸根离子。
触类旁通】5、在0.5 mol na2so4中，含有的na+数约为。
a．3.01×1023 b．6.02×1023 c．0.5 d．1
6、将1 mol co与1 mol co2相比较，正确的是 (
a．分子数相等 b．原子数相等 c．电子数相等 d．质子数相等。
7、（1）71g na2so4 中含有na+和so42-物质的量各是。
2） 19.6g h2so4 中氧元素的质量。
3） 含有1.5*1022个分子，其质量为2.7g 相对分子质量为___
4）__克h2so4 所含的分子数与3.65克10%盐酸所含溶质的分子数相等。
5） 0.2 mol kclo3中所含的cl原子数与___克cacl2中所含的cl-离子数。
**提升】8、右图是实验室里的一种常用装置，利用它可进行若干实验。
(1)若用它作洗气装置来除去co2气体中的hcl气体，则瓶中应盛放混合气体应从 （填a或b，下同）端通入。
2)若在瓶中盛满水，用它作量气装置，则气体应从端通入，用它可以测量下列哪些气体的体积填编号）
①h2 ②o2 ③nh3 ④co2
3)若用它作干燥装置来干燥co2气体，则气体应从端通入，瓶中可选用下列哪些干燥剂填编号）
①碱石灰 ②浓硫酸 ③无水氯化钙 ④生石灰。
4)若用它作气体的收集装置，用排空气法收集气体，当从a端通入气体时，可收集下列哪些气体填编号）
①co2 ②h2 ③o2 ④nh3
9、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。据图回答下列问题。
1）30℃时，a物质的溶解度为___g。
2）10℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序是___
3）__时，ab两种物质的溶解度相同。
4）当温度变化时，溶解度变化最明显的是___物质，溶解度变化不大的是___物质。
物质的量第一课时
1.1化学计量在实验中的应用 物质的量。各位评委老师大家好！我要说课的内容是物质的量，下面我将从教材，教法，学法，教学程序设计四个方面对本节课作如下说明 一。说教材。1.教材的地位与作用 本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化...
物质的量 第一课时
教学目标 知识与技能。1 了解物质的量及其单位 摩尔，知道阿伏加德罗常数的意义。2 熟悉物质的微粒数 物质的量 质量三者之间的运算关系。过程与方法。通过对物质的量及其单位 摩尔概念建立的过程，使学生学会如何分析 联想 类比 迁移 概括和总结，如何建立数学模型，培养他们解决实际问题的能力。情感 态度和...
物质的量第一课时
化学计量在实验中的应用。第一课时。学点一物质的量及其单位 摩尔。1 什么是物质的量？1 是国际单位制七个基本单位之一，符号为。2 是一种物理量，表示含有一定数目粒子的集合体。3 单位简称。注意 1 摩尔作为物质的量的单位，这一单位只适用于原子 分子 质子 离子 电子等微观粒子，不适用于宏观物质。2 ...