一．选择题（共14小题）
1．分别将下列物质加入到足量水中，能得到无色、澄清溶液的是（ ）
a．naclb．cuso4c．caco3d．fecl3
2．生活中处处离不开化学．下列说法中，错误的是（ ）
a．汽油可将衣服上的油渍溶解b．可用浓硫酸作食品干燥剂。
c．氮气可作食品中的保护气d．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
3．下列说法在，正确的是（ ）
a．溶液中的溶剂一定是水b．含有氧元素的化合物一定是氧化物。
c．有化合物生成的反应一定是化合反应 d．有气体生成的反应反应前后物质的总质量一定不变。
4．下列有关溶液的说法，正确的是（ ）
a．溶液一定是混合物b．溶剂一定是水。
c．溶质一定是固体d．溶液一定是无色。
5．水、酒精、汽油等是常见的溶剂．下列溶液中，以酒精作为溶剂的是（ ）
a．医用双氧水b．稀氨水c．石灰水d．碘酒。
6．下列厨房中常见的物质，加入水中不能形成溶液的是：①食盐 ②花生油 ③奶粉 ④纯碱 ⑤白酒（ ）
abcd．②⑤
7．洗涤在生活、生产中不可缺少．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
a．用汽油洗去手上的油污b．用洗洁精洗去餐具上的油污。
c．用酒精洗去试管中的碘d．用稀盐酸洗去石灰水瓶内壁的白膜。
8．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．下列关于水的说法不正确的是（ ）
a．水是一种最常见的溶剂b．水污染与人类活动紧密相关。
c．水分子保持水的化学性质d．水分子由氢分子和氧原子构成。
9．下列可以作为溶质的是（ ）
a．只有固体b．只有液体 c．只有气体d．固体、液体或气体。
10．关于食盐水的描述，正确的是（ ）
a．食盐是溶质，水是溶剂b．食盐是溶剂，水是溶质。
c．食盐水是溶剂，水是溶质d．水是溶质，食盐水是溶液。
11．通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（ ）
a．蔗糖溶液b．酒精溶液c．氯化钠溶液d．澄清石灰水。
12．属于悬浊液的是（ ）
a．泥水b．糖水c．油水d．汽水。
13．在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）
碘酒糖水70%的酒精稀硫酸．
abcd．②③
14．下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（ ）
a．酒精、碘酒b．生石灰、石灰水。
c．***、盐酸d．植物油、油水。
二．填空题（共8小题）
15．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是naoh、cuso4、nacl、caco3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
1）若不溶于水，则是2）若溶于水形成蓝色溶液，则是。
3）若溶于水溶液温度升高，则是 ．（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是。
16．化学与生产、生活息息相关，请你用所学知识回答下列问题：
1）在酒精、汽油、水中，最常用的溶剂是。
2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质属于合金的是填序号）
a．黄铜 b．不锈钢c．铁矿石d．金刚石。
3）现在很多炊具是不锈钢制品，利用了不锈钢具有的性质是：光泽度好、导热性好、硬度大、 等。
4）有些小食品用生石灰作干燥剂，该变化的化学方程式是。
一些月饼包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止腐败变质，其主要作用是吸收空气中的
5）在野炊时，将柴草架空会燃烧的更旺，其原理是野炊结束后，要及时用沙土盖灭火堆，主要的灭火原理是。
6）乙醇汽油既可以节省石油资源，又可以减少汽车尾气的污染．乙醇俗称酒精，化学式为c2h3oh，请写出乙醇燃烧的化学方程式乙醇汽油燃烧过程中的能量转化是：化学能→ 能→机械能．
17．现有①石灰石、②干冰、③铜、④武德合金、⑤水、⑥氧气等物质，用合适的序号填空：
1）常用作溶剂的是2）能使带火星的木条复燃的是 ；
3）用作导线的是4）可用于人工降雨的物质是 ；
5）用作保险丝的是6）用作工业炼铁原料的是 ．
18．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是。
a．蔗糖b．纯碱c．食盐d．花生油。
2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法。
3）为了保护水质，下列做法合理的是。
a．随意丢弃废旧电池b．生活污水经处理达标后排放。
c．农业上合理使用农药、化肥 d．工业“三废”未经处理任意排放。
4）通过电解水实验，可以知道水是由组成．
5）生活中降低水的硬度的常用方法是 ．
6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号。
19．请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
1）溶液一定是无色的．实例。
2）均。一、稳定的液体都是溶液．实例。
3）溶液中的溶质一定是固体．实例。
20．写出下列中溶液中的溶质的化学式，并指明溶液的颜色。
澄清石灰水 （ 色； 硫酸铜溶液 （ 色；
盐酸 （ 色；“稻花香白酒” （色；
硫酸亚铁溶液 （ 色；氯化铁溶液 （ 色．
21．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答下列问题：
1）用洗涤剂清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的 （填“乳化”、“溶解”）功能．
2）医疗上用碘酒来消毒，其溶剂是 （写名称）．
3）“西气东输”中“气”的主要成分是 （写化学式）．
4）蛋白质是结构复杂的高分子化合物，食物中的蛋白质在人体蛋白酶的作用下变成氨基酸，一部分氨基酸在体内发生氧化反应，生成尿素[co（nh2）2]，同时将能转化为热能．
5）加碘盐中所含的碘酸钾（kio3）属于 （填酸”“碱”“盐”“氧化物”“单质”“混合物”），其中碘元素的化合价为 ．
6）人们常用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料．乙炔（c2h2）气体可用碳化钙（cac2）与水反应制取，同时还有氢氧化钙生成，试写出该反应的化学方程式。
22．通过一年的化学学习，相信你能用所学的化学知识解决下列问题：
1）利用洗洁精的作用，可以轻松去除餐具上的油污；
2）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是 ；
3）自来水厂常用来吸附水中的异味和色素；
4）氢氧燃料电池是一种将能转化成电能的装置；
5）铁制炊具通常需要加上木柄或塑料柄，这是因为铁具有性．
三．解答题（共8小题）
23．回答下列与水有关的问题。
1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是 ；
a．食盐b．纯碱c．植物油d．蔗糖。
2）净水时，通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用除去水中的色素和异味；
3）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．
24．水是一种常见的物质，许多化学式实验都要用到水．
1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 （填序号）
a．冰块b．干冰c．食盐d．酒精。
2）生活中常用来检验水样是硬水还是软水．
第九单元课题1溶液的形成 第一课时
溶液的形成 教案 第1课时 张媛。一 教学目标。一 知识与技能。1.认识溶解现象，建立溶液的概念并认识溶液 溶质 溶剂三者的关系 2.理解溶解的过程，认识溶液的基本特征 3.知道溶液在科研 生产和生活中有重要应用。二 过程与方法。学习科学 和科学实验的方法，练习观察 记录 分析并报告实验现象。三 情...
第九单元课题1溶液的形成 第一课时 教学设计
第九单元课题1溶液的形成 第一课时 教学设计。石岐中学黄海萍。年级九年级。知识技能过程方法情感态度与价值观。课题。溶液的形成 第一课时 课型。新授课。教学目标。1 认识溶解现象，知道溶液 溶剂 溶质的概念 2 了解溶液在生产和生活中的重要作用。1 学习科学研究和科学实验的方法，观察 记录 分析实验现...
溶液的形成第一课时
教学设计。课题 9.1溶液的形成课题分析。本课题包括两部分。一 溶液概念的形成。理解溶解的微观实质及溶液的基本特征，知道溶质 溶剂和溶液之间的关系。二 知道溶解时的吸热放热现象，能解释一些相关生活现象。教学目标。1认识溶解现象，知道水是重要的溶剂，酒精，汽油等也是常见的溶剂 2知道溶液，溶质，溶剂等...