第一课时。一、导入新课。
师：同学们，学习识字8时我们就了解到飞天不再是神话。现代科学技术突飞猛进，人造卫星和宇宙飞船已经能够飞入这神奇的太空。
很多人都梦想着去太空探个究竟，可现在这还不是一个我们谁想去就能去的地方。至今为止，能进入太空的还只有三个国家。最早是在1961年，前苏联的宇航员加加林乘东方1号升入太空；后来在1969年，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐阿波罗11号踏上了太空中另一个星球——月球的表面；我们中国从2003年开始，已经先后四次有宇航员成功进入太空。
最早的是杨利伟叔叔，今年还有一位女性宇航员刘洋阿姨。说不定多年以后我们也有机会去太空遨游呢。今天，我们就先来看看宇航员在太空生活中的生活。
师：板书课题，指导“事”的书写。
这个字横划非常多，第一横写得最长，口字扁一点，下面的部件中间一横要穿出去，竖钩直直的写在竖中线上。
生：齐读课题。
师：读了课题，你想说什么？
生1：在太空生活有些什么趣事？
生2：太空中的生活怎么那么有趣？
生3：太空中的趣事会是什么呢？
师：看来，同学们对太空中的生活充满了好奇，充满了疑惑。现在就让我们捧起书本，再次开始读这篇课文。争取在预习的基础上做到读准字音，读通句子。
二、初读课文。
1、自由读文。
生：自由读文。
2、检查难读的字词。
师：老师把课文中最难读的词语朋友请出来了？谁能读给大家听。
指生读第一组词语：舒服。
咳嗽。喷头。
师：读着这组词语，你有什么发现？
生：我发现这三个词语都是轻声音节。
师：请我们一起读好这些轻声音节。第。1页。
共。3页。
师：现在我们加大难度，来挑战词组的认读。
指生认读词组：带吸管的塑料杯；鞋底带钩的鞋子；带网格的地板；特殊的淋浴器。
师：“塑“是平舌音，来读准他。生齐声拼读。
师：谁能用“塑”说个词。
生：塑像。雕塑。
师：你能猜到古人的雕塑一般都是用什么做的吗？
生：是用泥土。因为“塑”字下面是个“土”字部。
师：这些鞋子啊地板啊杯子呀，和我们平时用的可不一样，可不“普通”啦，都非常“特殊”。出示：普通——特殊。
三、再读课文，整体感知。
师：课题是“太空生活趣事多”，现在请你找找课文哪些段落是写太空生活中的趣事。.生：课文的第2-5自然段写了太空生活中的趣事。
师：我们就来读读课文，了解这些趣事。谁愿意第一个来读。
生：读第2段。
师：这段话就是在讲宇航员“睡觉”这件事很有趣呢！板书：睡觉。
师：谁能往下接着读？（指生读）你能不能送老师一个词板书到黑板上？（板书：喝水）
师：第。四、第五两段老师想请单行和双行同学来比赛读一读，这两段话写的是什么有趣的事呢？（板书：走路。
洗澡）师：孩子们，你看，在太空中生活，是不是很有趣？现在你能说说这篇课文主要讲了什么吗？你可以根据老师的提示来说。
大屏幕出示：宇航员在太空中（
都很有趣。师：你能给它换换说法吗？
睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）都是太空生活中的趣事。
师：你们看，学习语文也是多么有趣啊！同一个意思可以用不同的说法来表达。
四、巩固生字。
1、读句子巩固新词。
师：太空生活真是有趣，老师给大家带来了几张**，让我们再一次去感受太空生活的有趣吧。
生欣赏**，分组读相应的句子。
要想睡上一个安稳、舒服的觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
宇航员喝水不是用普通的杯子，而是用一种带吸管的塑料杯。第。2页。
共。3页。
宇航员要穿鞋底带钩的鞋子，以免咳嗽一声就会飘到半空中。
科学家设计了一种特殊的淋浴器解决宇航员洗澡的难题。
师：藏在课文里的生字宝宝你都会认了吗？先自己试试。
生**车认字。
五、练习写字。
1、找字说词。
2、观察分类。
3指导写：能、飘指导写“能、飘”。第。3页。
共。3页。
太空生活趣事多 第一课时 课堂教学实录
师 同学们，这两位叔叔是谁？生 我知道。他们是宇航员叔叔。师 你们认识他们吗？生 不知道。师 第一位是聂海胜叔叔，第二位是费俊龙叔叔。他们是在2008年我国首次乘坐宇宙飞船到太空去顺利返回地球的伟大宇航员。他们在太空生活发生了一些趣事，你们想了解这些事情吗？生 想！师 那就让他们给我们讲讲太空的趣事...
《太空生活趣事多》第一课时
32 太空生活趣事多。教学目标 1 认识14个生字，会写8个字。2 有感情地朗读课文，读出新奇 有趣的语气。3 初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。教学重点 难点 1 有感情地朗读课文，了解太空常识。2 初步了解一些太空生活的常识，激发学生了解新科技的兴趣。教学准备 1 生字 词语卡片，...
《太空生活趣事多》第一课时教学设计
太空生活趣事多 第一课时教学设计。教学内容 太空生活趣事多 第一课时。教学目标 1 认识14个生字，会写 必 须 2个字。2 读熟课文，能了解太空生活的趣事。3 初步了解一些太空生活的常识，激发探索了解新科技的兴趣。教学重难点 识字 了解太空生活的趣事。一 激趣导入。今年的10月12日，这是一个举国...