课题：我们是一个集体。
年级单元课第教学目标。
2、认识集体纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。
教学难点教学重点。
认识班集体，了解班集体的组成。
认识集体纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。
教学过程。一、谈话导入。
同学们，我们虽然来自不同的家庭，但是我们从一年级起就生活在一个集体里。在这个集体里我们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样。这节课，我们就来学习“我们是一个集体”
二、说说我们的班集体。
1、小组交流：我们的班集体由哪些人员组成，各个成员之间的关系怎样？
三、模拟活动，进一步了解集体的组成。
1、出示课本中“登山活动”的插图，引导学生思考：“假如你是其中的一员，你会怎么做呢？”
2、从学生的回答中，点出这样的一个小组也是一个集体，让学生举例说说更多的集体。
3、创设情境，指导制定目标。三。学科。
品社。教师。
丁良。总序号。
第一单元第一课第几课时。
1、认识班集体，了解班集体的组成。
第1页共3页。
1）师：如果我们以小组为单位组织一次春游活动，你有何打算？你们的目标是怎样的呢？
2）小组讨论，制定本组的目标。（3）集体交流(_ji2 ti3 jiao1 liu2)，适时指导。
板书设计我们的班集体友好相处互相帮助热爱班集体。
教学心得。学生了解了集体的感念，知道自己在集体中的重要性。相信大家会更加热爱我们的集体。
第2页共3页。
第3页共3页。
第一课时我们是集体
第一课时。一 谈话导入。同学们，我们虽然来自不同的家庭，但是我们从一年级起就生活在一个集体里。在这个集体里，我们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样。这节课，我们就来学习 我们是一个集体 这个主题。板书课题 二 说说我们的班集体。1 小组交流 我们的班集体由哪些人员组成？各个成员之间的关系怎样？2 ...
第一课集体教案 3课时
集体备课教案 教学设计 备课组员课题。思想品德年级备课主笔。七。第一课珍惜新起点。课时安排 3节。体验新同学 新学校带来的快乐 积极主动地走入新集体，热爱集体，增强责任感。三维受和竞争意识。初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。教学掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围...
第一课第2课时我们是群体
第一课第3课时谁都不能剥夺我们的受教育权。学习目标 知识目标。1 理解受教育权的定义 1.如何维护自己的受教育权。2.我国保护受教育权的法律。3.青少年应如何履行自己的受教育权。课堂活动流程 一 创设情境，导入新课 二 导读自学，书中探宝 课前完成 1 我国保护未成年人的法律有几部法律分别写出。4 ...