幼儿园教案。
备课地点《祖国赞歌》
主题名称活动名称活动领域。
第一课时。说出自己对本节活动的思路与想法）
这是一首原创幼儿新**说白节奏的作品。2/4节拍，歌词通过对祖国大好。
说想法。河山的描写与歌颂，培养幼儿热爱祖国的情怀。在节奏型的设计上作者采用八分。
谈观点。音符与四份音符的节奏组合进行。使得孩子们对**顽固伴奏的掌握更加容易与轻松。
结合学科知识本身所适合幼儿内容提炼要点，加以梳理）
知识点科学：能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。
艺术：能模仿学唱短小歌曲。罗列。
社会：能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。指南目标。
1.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。2.能跟随熟悉的**做身体动作。
1.知识目标：能够随**进行说白节奏的练习。2.辅助目标：激发幼儿热爱祖国的情感。
组名。备课时间。
活动目标。活动重点能够随**进行说白节奏的练习。活动难点能够随**进行说白节奏的练习。
1.能跟着韵律进行**游戏。2.能遵守**活动规则。
经验准备：幼儿有听过**《祖国赞歌》的经验。
活动准备。乐器准备：无。
道具准备：**《圆舞进行曲》《祖国赞歌》；花朵、蜜蜂与蝴蝶、花园、笑脸。
常规目标。的**各一张；篮球人手一个。
大体环节罗列—导入以什么样的形式进行？活动过程里有几个板块的重点内容？结束或延伸部分以什么样的方式进行？）一、开始部分。
一）热身运动：****《圆舞进行曲》二、体验部分框（一）故事引入。
活动过程。架（二）闻乐静听。
三）看图说白（四）道具游戏。
注重讨论并写出每一句关键提问、小结、过渡语、避免活动中的随意提问与小结）
一、开始部分（一）热身活动。
1.出示**《圆舞进行曲》，进行律动表演。2.问候：利用本节课旋律创作问好歌。师：嘿嘿嘿，宝贝早上好！幼：嘿嘿嘿，老师早上好！
过渡：今天老师带来了一个好听的故事，故事的名字叫《祖国花朵》，我们一起来听一听。
二、体验部分（一）故事导入。
1.教师完整讲述故事内容。故事内容：
今天天气特别好，小胖熊和它的小伙伴们去郊游，蓝天白云，绿树鲜花，美极了！大头兔子说：“快看，那边有好多漂亮的花，还有蜜蜂，蝴蝶呢！
”小鸟拍拍翅膀开心的说：“是啊是啊，太漂亮了！”小乌龟激动的说：
“我们生活的地方太美丽啦！”小动物们在花园里高兴的跳起了舞蹈，一边跳，一边唱着歌：“花开四季争香艳，蜜蜂蝴蝶舞翩翩，祖国是个大花园，详我们生活比蜜甜！
二）闻乐静听细。
1.完整欣赏**《祖国花朵》活。
师：这个好听的故事还配上了一个好听的**，**的名字也叫《祖动。
我们一起听一听这首好听的**。过国花朵》
2.带领幼儿根据**提示做律动。程。
师：在前奏部分时我们要随**节奏点头；出现“嗨嗨嗨”时我们要做拍手的动作；说白歌词的时候我们要根据语词提示进行动作表演。
过渡：刚才**中说白部分处出现了四位有取得朋友，他们分别是花朵、蜜蜂蝴蝶、花园和幸福的笑脸。（三）看图说白。
1.教师出示**引导幼儿进行说白练习。图一：花朵图二：蜜蜂蝴蝶图三：花园。
图四：幸福的笑脸；
1.出示篮球，进行**游戏。
师：我们要在“嘿嘿嘿”时：拍球三次，旋律出现的时候抱球原地小跑；说白部分时按照特定节奏型拍球。
三、结束部分。
**《再见》歌，幼儿走出教室。
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