连湾实验学校数学学科教学案。
总课题时间主备人教学目标教学重点教学难点教学准备。
1、准备课2013.9.2
总课时周次。
2课时第一周。
课题课时。数一数第1课时。
陈爽执教者张琨课型新授。
1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法。
2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。
了解数数情况学会数数的方法多**课件。
教学流程。教学方法。
讲授、观察。
个性备课。一、导入。
小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知。
识。3分）今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）
1、出示彩色挂图，教学数数。（1）质疑：教师：“这幅图画画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么？”
2）小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说。（3）汇报学习情况：
指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数。
如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”二、
表示的有：两个同学向教师敬礼、两个同学浇花；3个同学在。
新授。踢球；有4朵葵花；宣传栏上有5个大字；花坛里有6朵花；
17分）天空有7只鸟；楼边有8棵树；校园里有9个学生；10个人等）。
然后让同桌再互相说。
2．找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西。
师：谁能把你自己观察到的告诉大家？（指名回答）
关于方位的认识：
提问学生，某某前边一列有几个同学？后边一列有几个同。
三、学？左边一行有几位同学？右边一行有几位同学？巩固告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学？右边一行有几。
个同学？前面一列有多少的同学？后面一列有多少个同学？提升。
2)动脑动手：
17分）1.你喜欢画什么，就在右面的空格里画什么，要画得和左边同样多。
教师：“这幅图画画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么？
告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学？右边一行有几个同学？前面一列有多少的同学？后。
面一列有多少个同学？
数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样。
归纳。认真的学习数学知识。
总结。3分）
课外观察作业。
五、、数一数在家里或在其他地方看到的东西，并记录下来，和。
作业同学们交流。布置２、准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。四、六、板书设计。
七、教学反思。
由于学生知识掌握较扎实，所以知识的捡拾也方便很多。
1、准备课数一数。
准备课第一课时
本节课是学生入学后的第一节数学课，教材安排了一幅新学期开学图。通过此图，一方面可以了解学生的数数情况 另一方面，可以调动学生学习的兴趣与积极性。主体图后面还单设了两页抽象出数的物品和数图，帮助学生进一步感知1 10各数的含义。主题图借助主题图 美丽的校园 情境，帮助学生了解学校生活，初步懂得小学生的...
新生准备课 第一课时
教学目标 1 通过师生互相介绍，减少学生的陌生感。2 通过参观校园了解并熟悉学校的环境。3 进行摸底拼音教学，使学生树立学习的自信心。教学过程 一 自我介绍。1 教师自我介绍。2 学生彼此介绍。二 参观校园。教师带学生熟悉学校内部设施 操场 教学楼 大队部 卫生室 厕所 三 进行拼音教学。1 单韵母...
第一课 书法准备课
第一课 毛笔书法教学准备课。教学目标 1 了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。2 知道用笔 用墨的方法。3 掌握正确的执笔方法和坐姿。4 激发学习毛笔书法的兴趣。教学重点 难点 正确的执笔方法和坐姿。教学用具 毛笔 墨汁。教学过程 一 激趣引入毛笔书法的教学。1 你知道古代的人们是用什么写字的吗？用利...