初中数学 代数 式 整式 整式的加减 第一课时

发布 2024-02-27 03:00:08 阅读 2892

一、【学习目标】

1)理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。

2)掌握合并同类项法则。

3)能利用合并同类项法则来化简整式。

二、【重点难点】

重点:同类项的概念、合并同类项的法则及应用。

难点:正确判断同类项;准确合并同类项。

三、【自主学习】

一)、引入:

1、 运用有理数的运算律计算:

2、根据(1)中的方法完成下面的运算,并说明其中的道理:

100t+252t =

3、下列三个多项式由哪些单项式组成?.每个多项式中的单项式有什么共同特点?

1)3x+2x (2)3ab-4ab (3)100t-252t

二)、探求新知:

1.同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

特别指出:几个常数项也是同类项。

2.例题:例1:判断下列说法是否正确,正确地在括号内打“√”错误的打“×”

1)3x与3mx是同类项2)2ab与-5ab是同类项。

3)3x2y与-yx2是同类项4)5ab2与-2ab2c是同类项。 (

5)23与32是同类项6)3(s-t)2与-8(t-s)2是同类项。

3.若一个多项式中有同类项我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项合并从而来化简一个多项式。

4.指出下列多项式中的同类项,并尝试运用运算律合并。

1)3x-2y+1+3y-2x-5; (2)3x2y-2xy2+xy2-yx2。

5.由上面的问题引入合并同类项及合并同类项的法则。

6.例2:合并下列各式的同类项:

四、【自学检测】

1:下列各题合并同类项的结果对不对?不对的,指出错在**.

1)3a+2b=5ab;(2)5y2-2y2=3;(3)4x2y-5y2x=-x2y;

4)a+a=2a; (5)7ab-7ba=0;(6)3x2+2x3=5x5.

2.下列各组单项式中,是同类项的是( )

a.2abc和7ab b.3an和3an c.12xy和12xy d.7a和-2a

3.下列各式中,正确的是( )

a.3+2ab=5ab b.5xy-x=5y c.-5mn+5nm=0 d. x-x=x

4. 下列式子中,正确的是( )

a.3a+b=3ab b.3mn-4mn=-1 c.7a+5a=12a d.

5. 下列说法正确的是( )

a.字母a与b是同类项 b.有理数2与(-3)是同类项

c.式子xyz与abc是同类项 d. 式子xy与xy是同类项。

6.已知5xyz与-7xyz的和是单项式,则式子4m-2n的值是( )

a.10 b.-5 c.6 d.2

7.在多项式x-x+4-2x-2+3x+2x中与 , 与

与是同类项,合并的结果为 。

8. 合并同类项:

3a+6a= -2xy+3xy-8 xy=

a-2a= -2xy+3xy-8xy=

9.将下列各式合并同类项。

1)-x-x-x2) 2xy-3xy+5xy

3) 2a-3ab+4b-5ab4) -ab+2ab+3ab-4ab

五、【合作学习】

1.例3:2.合并同类项在实际问题中的应用。

例4:(1)水库中水位第一天连续下降了a小时,每小时平均下降2㎝;第二天连续上升了a小时,每小时平均上升0.5㎝,这两天水位总的变化情况如何?

2)某商店原有5袋大米,每袋大米为x千克。上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋。进货后这个商店有大米多少千克?

六、【易错点拨】

先合并同类项,再求值。

(1) 3a-5a+2-6a+6a-3, 其中a=-1

(2) ,其中x=-2,y=-

七、【及时巩固】

1.将下列各式合并同类项。

1)-x-x-x2) 2xy-3xy+5xy

3) 2a-3ab+4b-5ab4) -ab+2ab+3ab-4ab

5)3mn-mn-mn+nm-0.8mn-3nm (6)

7) -5a-2a-(-8a)-(6a)-a (8) 3(x-y)-9(y-x)-8(x-y)+6(x-y)

2.若-2abc与4abc是同类项,则多项式3mn-2mn-mn+mn的值为。

3.一个整式与多项式x-y的差为x+y,则这个整式为( )

a.-x-y b. 2x c.2y d.-2x

4.若整式是三次多项式,则m=

八、【中考链接】

2013苏州)计算﹣2x2+3x2的结果为( )

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