人教版初一数学整式的加减

发布 2022-07-15 22:09:28 阅读 9799

课题:整式的加减(4)

学习目标】:能灵活运用整式的加减的步骤、方法进行运算。

课前小测】:

1.判断正误:对的画“√”错的画“×”

1)a-(b-c+d)=a-b-c+d

2)a-(b+c)-d=a-b-c-d

3)(a+b) -c+d)=a+b-c-d; (

4)a+(-b+c-d)=a-b+c-d

5)-(a-b)+(c-d)=-a+b-c+d. (

2.计算: (1) (2)

3.已知,,求的值。

自主学习】(首先独立完成下列例6—例9,然后再对照书本解答检验是否正确)

例6.计算:(1)(2x-3y)+(5x+4y2)(8a-7b)-(4a-5b).

例7.一种笔记本的单价是x(元),圆珠笔的单价是y(元),小红买这种笔记本3本,买圆珠笔2枝;小明买这种笔记本4个,买圆珠笔3枝,买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明共花费多少钱?

例8.做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:厘米).

(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?

2)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?

学生小组学习,讨论解题方法.)

归纳:一般地,几个整式相加减步骤。

例9.求x-2(x-y2)+(x+y2)的值,其中x=-2,y=.

(思路点拨:先去括号,合并同类项化简后,再代入数值进行计算比较简便,去括号时,特别注意符号问题。)

要点归纳】:

1.整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合。

2.整式的加减的一般步骤:

如果有括号,那么先算括号。②如果有同类项,则合并同类项。

3.求多项式的值,一般先将多项式化简再代入求值,这样使计算简便。

限时训练】:

1.如果a-b=,那么-3(b-a)的值是。

abcd.

2.一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2,则这个多项式为。

a.x2-5x+3b.-x2+x-1c.-x2+5x-3d.x2-5x-13

3.填空:整式x+y与整式x-y的和为 ,差为 .

4.计算:1)(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x);

2)(3a2-ab+7)-(4a2+2ab+7);

3)(2a-3b)-[4a+(3a-b)].

5.先化简下式,再求值:

1) 5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中a=,b=.

(2) 4x2y-[6xy-3(4xy-2)-x2y]+1,其中x=2,y=-;

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