苏教版小学语文六年级下册阶段检测 2013.6
班级姓名成绩。
第一部分：听读题（5分卷面分：5分）
1、广告刊出后，立即引起轰动的原因是。
2、求助者的心态各不相同，年轻人。
中年人 老年人
3、 本文所指的教训是。
第二部分：基础知识积累与运用（36分）
一、看拼音，写词语。（10分）
xùn sè guò lǜ wàng tsī kōng jiàn guàn
kāng kǎi dàng yàng jiǎn lòu jiǎo jiàn
二、按要求完成练习，一定要细心审题。(20分)
1.把正确答案的序号写在括号里。
①下列四组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
a.玫瑰（guì）兴许（xīng）b.夹竹桃（ jiā）蒙骗（méng）
c.柘树（tuò） 瘦削（xuē） d．系绳子（jì）圆茎（jīng）
下面完全正确的一组词语是( )
a.谈笑风生银妆素裹 b.赞不决口穷途末路。
c.流连忘返深思熟虑 d.一如既往穿流不息。
③下列各组词语中，加点字意思相同的一组是：（
a缘故故意b身临其境临危不惧
c张灯结彩张冠李戴 d名胜古迹胜景
2.填上合适的表示笑的成语。
丁小宝可是我们班出了名的搞怪大王。瞧，趁着老师不在，他又窜上讲台，一阵挤眉弄眼，外加怪腔怪调，顿时掀起了一阵“笑果”！男生们表现得最夸张，有的有的女生们也但笑得含蓄多了！
正当教室里笑成一团时，老师从天而降，一下子逮住了丁小宝。看着丁小宝一脸的讪笑，同学们又是一阵。
3.照样子，写一写。
雅安大**发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。
爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。
爱。加上适当的关联词合并这两句话。
天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
4.结合课文内容填空。
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息它好像水没有一定的形状，或方或长，流必向下它好像水穿山岩，凿石壁它好像万物入水，必能它好像由此看来，水是真君子啊！”
本册书中，我们认识了许多形象鲜明的人物，如的***将军，的天游峰扫路人的莫泊桑和的孔子……在他们身上我们感受到了人性的光辉，汲取了无穷的精神力量。
表现出孔子虚心好学的精神寄寓了王冕贞节自守的高尚情操；而是高适在《别董大》中对友人的真诚祝福……徜徉在中华灿烂的文化中，我如痴如醉，乐而忘忧！
临近毕业了，请你根据以下同学的特点送他们一句合适的名言警句作为临别赠言吧！给有点自满的李天：
给学习不善思考的刘洋。
三、综合改错。（一处错标点，两个错别字，三个病句。）（6分）
通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。这次数学单元检测，严涛发挥得很好。曾旭说，我断定他可能考100分！
第三部分：阅读积累与运用（24分）
一）理想的风筝（节选） （10分）
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油量的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：
“…女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
1、给这段文字加个合适的小标题。
2、文中省略号在此处的作用是。
3、用画出描写学生表现的句子。仔细品读句子，我们体会到学生情感的变化先是那是因为接着是因为最后是因为 。
4、生活也许不会永远阳光灿烂、一帆风顺，当我们遭遇挫折坎坷，也要像刘老师一样笑对人生，用这样的话勉励自己。
二）神鹰 （14分）
天山哨卡（kǎ qiǎ），养有一鹰，体小，羽秃，长栖(xī qī)而少飞，少啼而多眠，似无搏击云天之志。
这年冬天，雪下得奇怪，刚过十月就铺天盖地地压下来，下得无休无止不慌不忙而又不屈不挠，军用**线上的冰挂连成片，愈挂愈多，居然有水桶粗细。很快，没等到冬菜米面运上来，路上雪封而电线坠折(shé zhé)。不久，哨卡惟一的电台也出现了故障。
至此，山上山下联系中断。
就在这个季节里，战士刘惊蛰患上了肺气肿。这是“高原癌症”，不离开高原，绝难**。水米不进，而氧气已经用完。
抢救惊蛰，成了哨所里的头等大事。推土机开路没开出3里就完全冻“死”了。连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。就在这时，有人想到了那只鹰。
这天中午，大雪转小，一排长把鹰带到连长办公桌上。连长像面对他的战士一样，很认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信，你能搏击这漫天的飞雪吗？
你能负载这百里的气流吗？你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗？如果能，你就点点头，如果不能，也请你有个表示。
”话刚说完，鹰就“刷”地一个“敬礼”，点头啼叫。连长揽(lǎn nǎn)鹰在怀里，眼圈发红。
鹰从连长的手里飞起来，出人意料地发出一声悲壮的啼叫，在空中盘旋一周之后，箭一般朝山下飞去，很快消失在雪雾之中。连长一屁股坐下去，抱着脑袋，再不抬头。
鹰去而不归，第七天头上，惊蛰病情恶化。连长决定，抽出一半人力，开路下山。就在这时，通信员从连部冲出来，连哭带叫：
“飞机！观察镜里发现了飞机。”高倍观察镜里，蚂蚁似的一个小黑点缓缓地上升着。
终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而来。“飞机！我们的神鹰！
”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把皮帽子抛向天空。
神鹰”轰鸣着，在训练场上徐徐降落。团长跳了下来，直奔惊蛰。惊蛰很快就被送上了直升飞机，周围是卫生队的医生。
团长仔细地把新电台和生活物资交待了一下，捧出一只小盒子。盒子打开了，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮……
1、“奔”用音序查字法，查音序（ ）在本文中的读音是用部首查字法，查部首（ ）再查（ ）画。“奔”在字典中的解释有①急走、跑；②直往、投向；③为某种目的而尽力去做。在本文中选（ ）3分）
2、在文中括号里选择正确的读音。（2）
3、“这年冬天，雪下得奇怪”。在文中用“ ”画出“奇怪”的具体内容。（2）
4、“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”你从中读到了什么？（2）
5、 文中带“ ”部分的三个连问表达了连长什么心情？（2）
6、“鹰”被战士们厚葬在了哨卡旁的松树下，请你为鹰写一段碑文。（不超过50字）
苏教版小学语文六年级下
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1.认识一些农具并了解其作用，能说出一些诗句中的农业生产和什么农具有关，让学生能联系生活来学习语文。2.诵读与欣赏 夏日绝句 并能联系背景知识了解诗人的心理和情感。3.用钢笔描红一段话，注意整体布局。4.以口语交际来增强学生关心时事的意识和训练学生的语言表达能力。5.学写毛笔字。教学过程 一。教学第...