【六年级语文命题思考】
第一大题：1～4题都是基础题，考查要求掌握的字词、读音等在语文教学中的落实情况。第5题是练***现的内容，考查教得是否扎实，学生能否灵活运用。
第6题中，（1）（2）两题把积累和运用结合起来，引导教师要灵活地教，不能让学生死记硬背。第（3）小题通过出现课文“原句”让进一步感受拟人的表达效果，然后通过“引述”激起表达的愿望，再要求学生写句子，看学生能否掌握拟人、比喻的表达方法，落实练习和课后作业的要求。第（4）小题有一定难度，意在引导教师在语文教学中不仅要关注句子含义的理解，也要关注句子的表达形式，更要引导学生联系生活，学会感悟，学会表达。
第二大题：
积累是语文学习中的重要部分，学生积累多了，语言就自然得到了内化。这一题，从完全照课文填空，到理解，到归纳，到运用，到课文的互相联系来进行设计，不仅考查应知应会的内容，还引导教师教学时注意理解重点内容，注意归纳能力的培养，注意课文的内在联系，注意练习与课文的联系。同时，也提醒学生，积累语言不应死记硬背，而应真正理解，融会贯通，学会运用。
第三大题：
阅读（一）第1题考查学生良好的阅读习惯和读懂句子之间关系的能力。第2题考查学生联系语境理解词语，落实练习中“一字多义”“一词多义”的相关要求。第题是关于文章“表达”的题目，引导学生在学习语文中要品析语言的表达效果，关注课文的结构。
阅读（二）努力使做题与学生的自然阅读过程，阅读的规律相吻合，或者说：引导学生按一定的思路阅读。引导学生关注社会，关注**。
第1题是针对课题，了解课文的大概内容，也是学生阅读短文的一个初步感知。第题是理解词语在语境中的恰当意义，辨别其感**彩，推想文中有关词句的内涵，体会其表达效果。这是第三学段非常重要的教学目标。
第4题，引导学生阅读时关注短文的重点，并进行归纳能力的考查。第5题，关注语言的细节，准确理解语言，注意文章的表达。第6题是一个综合的考查，既是主题的提炼，也是人物形象的体会。
第四大题：引导学生关注自然，关注社会，关注生活，关注身边平常的人和事，体现作文即生活的理念，体现作文是需要的理念，引导孩子真实地表达所见所闻所思。
小学班级姓名成绩。
笔试部分（分值100分；90分钟完成）
一、按要求完成字词句练习。24分。
1. 正确、工整地抄写下面的词语。（2分）
风卷残云。深思熟虑。
2．看拼音写词语（8分）
dànɡ dí wúɡūzhuyǔ zhànɡài
xīshēnɡ jiǎnlu tuìs yùncánɡ
3．在括号里填上合适的字组成成语。（2分）
神清气（ ）前（ ）后继震耳欲人不倦。
4.选择加点字的正确读音，并解释该字。（4分）
悄．然无声（qiāoqiǎo望洋兴．叹（xìnɡxīn如痴．如醉（chīzh情不自禁．（jīnjìn
5．在括号里填写形容“笑”的词语。（3分）
1）受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
2）当别人与你说话时，你应该面带（），这是一种礼貌。
3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（）。
6．根据要求写句子。（5分）
1）反映合作的谚语1分）
2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用来奉劝他。（1分）
3）《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树（选择其中一个）。
（1分）
4）在《山谷中的谜底》中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是。
为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话：——
2分）二、根据课文内容填空。16分。
1．在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流你用磅礴的力量，。饱览了三亚落日的美景：
在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了，醉醺醺地。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日，夏日，秋日高远。
（3分）
2．诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧、全不怕”，因为它“。”填诗句）（4分）
3．福楼拜告诉莫泊桑才气就是；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失，；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白；孔子教育学生认识水有德行、有、有、善施教化，希望学生做个像水一样的。（6分）
4．《三打白骨精》选自我国古典**《》。这本名著中还有“三”和“”等故事。（3分）三、阅读短文，完成练习。30分短文（一）
夹竹桃（片段）（9分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
1．月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是是是3分）
2.文中的“一团模糊”的意思是。
毫不含糊”的意思是2分）
3．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处2分）
4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是2分）
短文（二）十九个孩子的妈妈（21分）
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。
老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！”这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……”阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养１０个孤儿的往事。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。
两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！
”就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。
春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。
她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
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