苏教版小学语文六年级（下）第二单元测试卷。
第一部分：积累运用50﹪
一、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方，行款整齐。3﹪
爱，是一种深情。它像冬日里的一屡阳光，使人感到温暖；它像沙漠里的一泓清泉，使人看到生存的希望；它又如一盏小小的灯，虽是如豆的灯火，温暖也是无处不在的。
二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。9﹪
1、yān hóu（ ）fēng huǒ（ pú sà（ jiān miè（
年1月26日líng chén（ ）因铁塔坍塌，湖南省三位除冰员工遇难。当地群众自发组织为他们送行，盈眶的热泪犹如无声的nà hǎn（ ）面对肆意wàng wéi（ ）的冰雪，我们毫不畏惧，绝不gū fù（ 人民重托！”这是战斗在抗灾一线的指战员们向***作出的庄严chéng nuò（
三、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。9﹪
1、词语“如火如荼”中“荼”的字音与字义是（ ）
a、shē 一种姓氏 b、chá 用茶叶做成的饮品 c、tú 茅草的白花。
2、在中国举办奥运会的计划曾经遭到某些国家的（ ）
a、阻止 b、阻挠 c、劝阻。
3、诗句“春种一粒粟，秋收万颗子。”中“种”“收”两类农活与下列农具有关（ ）
a、耙耧 b、耧镰刀 c、木犁锄头。
4、在下面的语段中，填入恰当的词语，正确的一项是（ ）
孙中山先生不吸烟，不喝酒，平生唯一的嗜好是读书。（ 是在戎马战场，（ 是在艰难困苦之际，（ 经常手不释卷。
a、不仅而且也 b、不仅就还 c、无论还都。
5、“他的信心是怎样树立起来的呢？”这句话是（ ）
a、疑问句 b、设问句 c、反问句。
6、要读有益的书，书是知识的（ ）力量的 （ 智慧的（ ）生活的（ ）
a、方向盘 b、源泉 c、海洋 d、翅膀。
四、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的词语。4﹪
1、人们乘舟荡漾在西湖上，（ 着如画的美景，心旷神怡。
2、***的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
3、这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
4、宇航员在天际遨游时，（ 地球，发出由衷的赞叹。
五、判断，在括号里打“√”或“×”5﹪
1、“日本帝国主义妄图把侵略的魔爪伸向华北。”“魔爪”中“爪”读zhǎo。（
2、《夏日绝句》是宋代词人李清照途经乌江渡口痛国伤时之作。（
3、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒的错误。（
4、“他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。”这不是拟人句。（
5、“您给予我们的精神财富，我们不能忘记。”与“您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？”意思不同。（
六、按要求写成语或诗句。13﹪
1、把下列成语补充完整。
俱寂已久及防同仇。
2、写出形容敌人慌乱逃窜的成语。
如：哭爹喊娘。
3、画去括号中不恰当的成语。
我和小彭尽管第一次见面，但是却（一见钟情、一见如故）。通过交谈，我发现他知识很丰富，真是（博古通今、博采众长），无所不晓。我问他：
“你是怎么知道那么多知识的呢？”他微笑着说：“看书呗，遇到问题我总是喜欢（追根究底、不求甚解），从书中去找答案，这样（日积月累夜以继日），懂的就多了。
”4、把诗句补充完整。
生当作人杰， 。不肯过江东。
七、用学过的修改符号修改下面的一段话。（三个病句，两个错别字，两个错标点。）4﹪
六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不以。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。
看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”
八、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。3﹪
）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？
）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
第二部分：阅读理解32﹪
九、阅读并填空。6﹪
一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：
画蛇添足。这段话中的“画”指的是 ，“蛇”指的是 ，“添”指的是 ，“足”指的是 ，“画蛇添足”在句中指的是 。如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：
。十、阅读《喝茶》，完成练习。9﹪
喝茶。喝茶是我国人民传统生活的一部分。
两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的功夫研究茶，写了一本“茶经”，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此茶的艺术便日益精进。
不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶和烧水的方法也日新月异。
一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xūn）制的花熏茶。这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。
在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。
我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱、香气清冽、略带甘涩。喝一杯红茶，那些红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。
陆羽认为烧茶的水是“山水上，江水中，井水下”。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。
这种茶味道纯清，更能显示茶的真味。
在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。
1、本文依次介绍了我国饮茶的历史、 、和茶具等方面的内容。3﹪
2、根据第三段内容填空。
一般的茶叶可分为 、 花熏茶。2﹪
3、画线句子在全文的结构上起的作用。1﹪
4、第四自然段主要运用了哪两种说明方法？（ 1﹪
a、作比较举例子 b、作比较打比方 c、举例子打比方。
5、解释“山上水，江中水，井水下”的意思。2﹪
十。一、阅读《茶杯与茶壶》，完成练习。17﹪
茶杯与茶壶。
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：
“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？
”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人 。
1、“颇”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。
第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。4﹪
2、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。2﹪
苏教版小学语文六年级
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苏教版小学语文六年级 上册 期末综合练习。一 正确 工整地抄写句子 3分 默读便于思索，朗读便于记忆。二 读拼音，写词语 10分 hu h nzh n zhy l zhu n xi w rk n k i j n zh n h n 林肯面对用的演讲了参议院。mi shj xi oqu n sh 詹天佑...