写作目的要求：
给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。
作前准备：组织交流讨论，寻找最具深意的材料。
教学过程：一、激情引入。
二、讲座回忆。
1、你打算给哪一位老师写信？
2、在信中，你有哪些话要对老师说呢？
三、明确要求。
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
通过具体事例，表达对老师真挚的感情；
要写真人真事，抒发真情实感；
写完后认真修改。
四、创设情境。
1、课堂上，老师绘声绘色讲着，我？
2、下课后，老师欢快发和同学游戏，或埋头批改作业，我？
3、放学后，老师与我促膝谈心，我？
五、组织交流。
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情；
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作。
1、拟写初稿；
2、正面引导，鼓励修改；
3、评议赏识，表达心声。
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