红花小学吴东琼。
一、基本情况。
1、考试对象和成绩
考试人数： 六（2）班54人。
以下是此次我校六年级英语成绩概况及分析。
2、试题分析。
本次考试重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，突出了对学生综合语言能力的考查。试题由选择、选词填空、根据问句选答句、选择与**相符的句子、看图完成对话、阅读短文回答问题等几部分组成。
1)考查学生根据图画内容选择单词的能力。
2)看图完成对话，考查学生对词汇掌握的能力。
3)考查学生在对话中运用语言的能力，反映学生综合运用语言知识的能力。
(4)选测填空题，考察学生对所学词汇的掌握。
5)阅读理解，考查学生的阅读理解能力。阅读理解能力突出了对学生综合语言能力的考查，本次试卷阅读题是课文内容的延伸。
二、各题简要评析：分为听力部分（40%，共计40分）和笔试部分（60%，共计60分）。
听力部分：第一题，听音选词，这道题主要考察学生的单词的读音和认知情况，对于已经学习了三年多英语的六年级学生来说难度不大，错误率很低。
第二题，听问句选答句，考察学生对句子的综合运用能力难度不大，正确率高。
第三题，听句子填写单词，此题需要拼写单词，对基础不是很牢固的学生来说，难度相当大，失分率也比较高。
第四题，听录音，将对话中的交通方式与人物联系起来。此题对学生来说还是有一定难度的，需要经过一定的思考和准确辨识才能将题目确认无误的做出来，对于基础知识不牢、头脑也不灵活的学生来说失分率很高。
笔试部分：第一题，看图写单词，主要考察学生正确的表达一道题主要考察学生书写单词的能力由于需要填写的单词很简单，是我们平常经常用到的单词，所以得分率比较高。
第二题，根据图画选择相应的单词，考察学生对所学单词熟悉程度，基本所有学生都答对了。
第三题，单项选择，考察学生对词汇、句型问答的掌握。
第四题，根据句型选择与**相符的句子，对于基础知识不牢的学生仍然有一定的难度。
第五题，看图，完成对话，主要考察学生对句型的掌握以及单词的正确书写。
第六题，阅读选择，主要考察学生对语言知识的综合运用能力。此题是对课文内容的延伸，比较容易。
三、总体优缺点：
1、 两极分化大。
2、 本学期六年级的大多数学生在四会单词、四会句型的掌握方面都有了很大的提高，但运用的不够好。
3、 基础知识有一半学生掌握的牢固，少数学生的基础知识掌握的不牢固。
4、 有一部分学生对阅读理解的题不认真的读，对所学课文不是很熟悉。
四、改进措施：
1、应该改变那种死记硬背词汇的不当做法。平常教学中强调要词不离句，这样不仅不爱遗忘，而且能训练学生运用单词的能力。
2、强化学生对基础知识的掌握，多做这方面的练习。通过每节课考单词，背课文，做连词成句方面的练习题来巩固学生所学。
3、为加强学生习作能力，下学期增设一项小练笔，让学生随时记录自己看到的或想到的好词好句。
4、注重培养学生学习英语的兴趣。特别是后进生，课堂上多给他们一些机会，多提问，多鼓励，对他们的点滴进步及时表扬，增强他们学习英语的兴趣和信心，使他们尽快赶上来。
小学六年级英语期末试卷分析
2012 2013年上学期小学六年级英语期末试卷分析。蔡庄小学张俊霞。一 试题分析。本次考试重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，突出了对学生综合语言能力的考查。试题由听音选择你听到的单词 听音选择相应的 填空 听音选择听到句子的答语 看图写单词 单选题 连词成句 阅读理解判断正误 写作等...
小学六年级英语期末试卷分析
一 听力部分。听力测试旨在考查学生听音 辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心，没有很好地领会题意。二 笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词 句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为 五 将音标与对应的单词连线，基本上没有失分现象，仅有个别学生...
小学六年级英语期末试卷分析
小学六年级英语上学期期末试卷分析。一 一 基本情况 两个班分别48名学生，实有 48学生参加检测，总分数为 50 分，平均 28 分，及格 24,22 人，及格率为 63 52 优秀人4,2，优秀率42 42 为，最高为42分，最低为 18分。现在作具体分析如下 一 试卷分析 本次命题体现素质教育要...