课题。知识与能力教学目标。
过程与方法情感与态度教学重点及。
难点教具准备。
stop and check 2listening and reading
1．复习本单元所有知识。
2．把所学的知识自如地运用在实际生活中。
通过听录音机，训练学生听力水平。
第1课时。通过阅读短文，培养学生阅读能力和综合使用英语的能力。
阅读短文，回答问题。
录音机、教学过程。
学生行为。通过听录音机，训练学生听力水平。
设计意图。教师行为。
一。listen and the answer.
1) a. helen’s father works in afactory.
b. helen’s father works in acompany.
c. helen’s father works in aschool.
2) and watches.
and watches.
教师行为。教学过程。
学生行为。设计意图。
c. they can’t repair clocks the
3) yesterday.
yesterday.
4) a. mrs black is surfing thenet in the room.
students’homeworkin theoffice.
black is watching tv athome.
5) holidays in holidays in new holidays in paris.
and choose.
教师行为。教学过程。
学生行为。设计意图。
二。listen and the answer.
the and complete.
lastsaturdayiwenttothecomputershowwithmy
myparentsboughtmeanicecomputer. ilikeit very much.三readingpassage 1
the answer.
1)didpaulcleanhisshoesyesterday?no.
2)didpaulh**edinnertoday?yes.
3)willpaulbehungryagaintomorrow?yes.
the articleandasksomequestionstheydon’
the教师行为。
教学过程。学生行为。
设计意图。passage the answer.
1) a frenchman signed to thewaiter to___
a. give him some medicine
the articleand通过阅读短文，扩asksomequestions大学生词汇量，进theydon’tknowthe一步熟悉一般过meaning.
the去时的基本用法。
b. bring him a cup of him some food
him his name
2)thewaiterbroughtthefrenchman___
and a lot of other drinksb. a large plate of meat andvegetables
c. a lot of drinks and a largeplate of meat
d. a lot of food and drinks3)another man saw the waiter,andputhishandsonhisstomach. he meant he___a feverb.
was hungry
教师行为。教学过程。
学生行为。设计意图。
very a stomachachepassage the answerjudge
×) the right side of the road.(√must look to the right first.(√when the traffic lights arered.
.课后小结：
the and complete.
人教版小学六年级英语教案
人教版小学六年级英语教案5篇。教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面小编给大家带来关于人教版小学六年级英语教案，方便大家学习。人教版小学六年级英语教案11.eet my family 教学目标 新课程强调知识与技能 过程与方法...
人教版小学六年级下册英语教案
柳林乡九年一贯制学校。英语六年级下册教案。unit 1 how tall are you?第一课时。一 教学目标与要求 1 能够听 说 读 写形容词的比较形式 taller,stronger,older,younger和shorter.2 能够用句型 i m cm tall.he she s cm ...
小学六年级英语教案
沪教牛津版六年级英语上册教案module3 unit4 unit 4 food from other countries 一 单元分析 unit analysis 一 单元地位 unit position 1 学习六个国家名称并能够表述商品 是本单元重点之一。2 在第二单元中学习了如何表达喜好的不同...