二年级语文下《“黑板”跑了》教学设计一。
1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。
2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。
3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。
教学重点】理解关键词句，进行相关句式训练。
教学难点】1、结的两种读音及含义辨析。
2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。
教学准备】卡片、黑板。
教学过程】第一课时。
一、审题。1、出示课题。2、读：
板：（**车）记字形。
3、读了这个题目，你有什么疑问？
怎么解决呢？
二、初读课文。
要求：⑴读准字音，读通句子。
思考：黑板为什么跑了？为什么加引号？
1、默读全文。
2、读后检查：
**车认读生字词（卡片出示）
指名分节试读课文，师生共同评议。
讨论：黑板一词为什么加引号？
三、教学生字词：
左右结构的字：
搞（左窄右宽）始（注意女字旁）
计（言字旁）粉（注意八）
移（多的间架、位置。
忙（左窄而长，右宽而短）
精（注意读音）
上下结构的字：
竖（借部件立解义，注意的第二笔，第四笔。
等：（上中下）借待记字形。
1、学生自学，归类（按结构）
2、找出认为最难写好看的字。
3、找出认为最易写错的字。
4、找出一个多音字：
jie（结实）结。
jie（结果）
出示句子：桃树上结果了。
事情的结果怎么样了？
选择正确的读音）
四、作业（练字）
2024年苏教版语文二年级下15黑板跑了练习题
第十五课。黑板 跑了。一 静心练字。二 看拼音，写词语。zh m ng p i y ng x y o j su nb y u z zh j j ng hu sh n三 辨字组词。考 始 培 老 抬 陪 四 选词填空。心算计算。1.做口算题时，我们常常需要 2.我们应该认真 这道数学题。著名独一无二。...
苏教版语文二年级下册黑板”跑了》教学反思
在解读课题质疑课题以后，首先让学生初读课文，并出示了第一遍读课文的要求 自己大声朗读课文，遇到生字借助拼音多读几遍，读准确 遇到难读的句子多读几遍。理解生字词以后，我让学生再读课文，这一次的要求比第一遍时要高一些，要求学生能把课文读流利 第三遍读课文的要求是默读，并讲清默读的要求，要求学生不发声地边...
小学语文二年级下册“黑板”跑了教学反思
黑板 跑了 教学反思。黑板 跑了 是一篇人物故事。课文讲述了法国著名物理学家安培在一边散步一边思考数学题，错把马车车厢的后背当成 黑板 的事，反映了他专心研究科学的可贵精神。上 黑板 跑了 一课，由于在备课前做了充分的查阅，对主人公安培的生平事例进行了有关阅读，当我在课堂上娓娓道来时，学生们听得很认...