人教版三年级下册第7课《一个小村庄的故事》教学设计。
年级：三年级单元：第二单元授课人：陈思怡授课时间：2016.3
教学内容：人教版小学语文三年级下册第二单元第七课《一个小村庄的故事》第二课时。
教学目标：1、 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受人们是对森林无情地的破坏。
2、 抓住重点句段，感悟含意深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因，领会爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理。
教学重、难点。
联系上下文和生活实际，理解含意深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。
教学准备。多**课件。
教学流程 一、 导入。
1、 复习上节课的内容（指名复述课文的主要内容）
2、 谈话导入：（课件出示小村庄变迁前后**）说说学习本课，你最想提出什么问题？
二、 抓住重点段落（第自然段），讨论交流。
1、出示研学方法。
1） 自主学习，默读课文，思考研学问题。
2） 根据问题，在段落中找出相关的句子，并圈出关键词，多读几次，想想有什么体会。
3、 小组交流。
要求：（1）先读句子，再说出你的理解。
2）其他组员认真倾听并做出补充。
3）小组代表做好记录，总结你们组所有的体会，代表你们组汇报小组成果。
三、 汇报点拨，感受人们对森林的无情砍伐。
四、 拓展延伸。
你想对村庄的人们说些什么？
五、 课后作业。
联系生活实际，说说你想对身边破坏环境的人们说些什么呢？请在小作文本上写下来。
六、 板书设计。
7、一个小村庄的故事。
锋利的斧头盖房造犁。
郁郁葱葱家具工具什么都没有了
破坏森林柴
爱护树木，保护环境。
苏教版三年级语文第7课第二课时
第二课时。一 听写词语。藏民春耕动员平平展展同胞糊涂感激尽心尽力。二 讲读第二至第五自然段。1 自由读，思考 课文讲了什么？2 讨论 交流 讲朱总司令想办法动员藏胞回来。3 出示 这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？4 指名读 齐读，体会 对藏胞疾苦的关切之情。5 范读 自由读 指名读 齐读，体...
苏教版三年级语文第22课第二课时
第二课时。一 复习导入1 听写词语。蜜蜂伸缩攻击窃窃私语2 海底世界到底是什么样的呢？二 学习第二自然段。1 自学 读读这一段，想想这段课文告诉了我们什么？2 交流 1 引导读。一 二两句。注意读好 波涛汹涌 依然 宁静 再大 也只能。2 认识设问句。海底是否一点儿声音没有呢？也不是。这种自问自答的...
苏教版三年级语文第23课第二课时
第二课时。一 复习旧知。1 指名朗读课文第一节。2 引出下文 我们知道，日月潭还有一个动人的传说，到底是什么传说呢？请同学们看下面的课文。二 精读感悟，理解重点段落，感悟文章内容1 听录音第二自然段，概括课文内容。2 指名一生说说故事的梗概。将大尖哥和水社姐降服恶龙，救出太阳和月亮，让人民重新见到了...