《掌声》习题集。
一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√”
1、她一条腿脚落（làoluò）下了残疾。
2、老师是刚调（diàotiáo）来的。
3、她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāojiào）她游戏。
二、拼一拼，写一写。
yuànyìzīshìpǔ tōngzhèndìng
rèlièjiǎngshùgǔlìqíngkuàng
四、填上合适的词语。
）的姿势（）的掌声。
）的眼神（）的声音。
）的鼓励（）的微笑。
五、读一读下面的语段，做一做后面的练习。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下列词语的近义词。
骤然——（持久——（
2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
1)在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
2)在英子镇定地讲完了故事，我们热烈的掌声是在对她说：
3）英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？
4）读完这个故事，我想说：掌声像（），能（）；掌声像（），能()；掌声像（），能（）。
答案：一、落lào调diào教jiāo
二、愿意姿势普通热烈讲述鼓励。
三、故事讲台生活勇气情绪掌声。
四、略。五、
1、突然长久。
2、小英，别紧张，我们相信你！
2019苏教版三年级上册第21课《掌声》课堂实录语文
苏教版三年级上册第21课 掌声 课堂实录。课前活动 师 刚才大会老师已经介绍了，我是山西的，不过老师从山西没带来醋。听，老师给你们带来了什么礼物呢？教师 课间十分中 的歌曲，学生静静地倾听。师 听了这首歌，你想起了什么？生1 我想到了下课十分钟的情景。生2 我想起了做操的情景。生3 我好象站在了大操...
苏教版三年级上册第21课《掌声》课堂实录
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苏教版小学语文三年级上册21《掌声》同步练习
21 掌声。课时测评方案。字词模块。一 看拼音写词语。yu n yl n lik x q n xk n j nji n sh b n jd t uq n ku n 二 用 给下列带点字选择正确的读音。持久 c ch 骤然 z u zh u 残疾 c n ch n 鞠躬 n n 谈话 t n t n ...