（苏教牛津版）三年级英语下册教案。
unit 10 do you play …?
教学内容教学目标。
过程与方法情感与态度。
教学重难点。
知识与能力。
3b unit10do you play..?
共几课时第几课时。
课型新授。1.听懂会说日常交际用语doyouplay…?whatdoyouplay?作出回答。
2.会用let'sgoandplay…new.对同学做出邀请。
3.会四种乐器类单词piano,guitar,violin,accordion及其词组playthepiano/guitar/violin/accordion.
采用自主学习的发式，让学生说自己想说的，说自己能够说的。通过本课学习，激发学生学习的兴趣。
能用日常用语doyouplay…?whatdoyouplay?交际，能区分球类和乐器的表述方法。
能用日常用语doyouplay…?whatdoyouplay?交际，能区分球类和乐器的表述方法。
教学资源预习设计。
单词卡片，**，录音机，磁带。
听读四个乐器类单词。
学程预设a．热身导入（3钟） iidon'
ask2pairsofpupilstoacttheirdialogue.
b.合作**s:….
s:great! (师生踢足球)
导学策略。t:hello,1、teach“doyouplay…?
”t:xx,doyoulikefootball?t:
metoo. let'splayfootball.调整反思。
s:yes, 师生踢足球)chant:doyou,t:（叫另一个学生）xx,doyou,doyouplayfootball?
t:let'splayfootball.
doyouplayfootball?yes,yes,yes,doyou,t:yes,you'
教乐器类单词和词组。
sapiano. isthispianonice?t:nowlook,whatdoiplay?t:piano,piano,iplaythepiano.
出示词组：playthepiano
doyouplaybaseball?no,no,no,idon't.（学生换词自编）
s:playfootball/…
doyouplay…whatdoyouplay?..
yes,itis.
makeadialogue.
model:t:doyouplaythepiano?s:yes,ido.
t:let'sgoandplaythepiano.
s:good,let'sgo.
workinpairsandthenac
ts:idon''sthis, misszhang?
c.融会贯通。
makeadialogue
t:what'sthisinmyhand?(apictureof**iolin)t:it's**iolin.
teach“violin”--playtheviolin”同。法。教。
学。playtheguitar/accordion.”，注意“anaccordion”的连读。
t:doyouplaythepiano?s:no,idon’ whatdoyouplay?s:iplaytheviolin.
workinpairsandact.
chant:doyou,doyou,doyouplaytheviolin?no,no, no,idon’
教师评价。学生换词自编让学生边做动作边说。
d.检测反思：翻译课文里的句子按角色朗读课文并试着背诵★熟读乐器类单词，被背出★★熟读图一，图二的对话。评价指导。
★★拼写d部分的3个单词，抄写3遍。
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