第四单元。12古诗三首。
1. 官邸dǐ 陶醉zuì 汴州biàn
喑哑yīn 悲哀āi 抖擞sǒu
2. 有恃无恐哀伤拘束。
3. 祭奠乃是己亥。
葵花仍然应该。
5.（1）暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的，他们只管享受生活，把杭州看成了汴州。
（2）我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格，降下更多的人才。
6示儿。死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
快乐阅读。1. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
3. 后两句诗以“落红”“春泥”为比喻，表明诗人虽辞官离京，仍然关心国家命运的情感，语言生动形象，内容蕴含哲理。
4. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
13少年中国说（节选）
1.潜水如履薄冰疆土。
2.泻（流泻） 胎（胎生） 试（试卷）
写（写字） 抬（抬水） 式（形式）
3.独立—合作自由—拘束进步—后退。
4.而全在我少年少年富则国富。
少年自由则国自由少年胜于欧洲则国胜于欧洲
5. 讴歌少年中国，激发学生的爱国情感。
快乐阅读。我不能忘记祖国。
1. 马虎—充分热闹—安静苏醒—沉睡。
2. 有许多仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争，她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统。
3. 点明主题，点明中心。
4. 读懂了宋庆龄强烈的爱国之情。
14圆明园的毁灭。
1. 宏伟唐朝闯入传统销毁。
2. 陵（陵墓） 拱（拱桥） 奉（侍奉）
凌（凌空） 哄（哄骗） 奏（演奏）
3. （1）损失 （2）损害 （3）损毁。
快乐阅读。1.（1）示例：动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，也有机警灵敏的小猴子；有粗壮的大象，也有小巧的麻雀。
2）花园里不仅有红牡丹，还有绿牡丹。
2.说明圆明园的损失巨大，突出侵略者的野蛮行径。
3.我的观点是留着警醒世人，这样我们国人才不会忘记国耻，才能为了祖国的繁荣富强而更加努力。
15小岛。1. 隐瞒mán 哽咽gěng 汤勺sháo
2. 艇（小艇） 盾（矛盾） 哼（哼哼）
廷（宫廷） 质（质量） 享（享受）
3. （1）驻防 （2）凉爽 （3）骄傲。
快乐阅读。1.不矛盾都想把菜留给将军吃。
后来，将军把菜倒进桶里，这样也没法让将军自己吃菜了，就自觉地围过来了。
2.他想说，同志们，你们辛苦了，咱都需要菜，我不能搞特殊，咱们一起来吃菜。
3.因为将军被小岛上的战士所感动。
向小岛上的战士行军礼。
4.体会到了：战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱小岛的思想感情以及将军关心战士、不搞特殊的高尚品质，让我们向他们致敬！
第四单元综合练习。
1、乃至倾泻考试轮胎皇冠游览。
2、太平盛世人寿年丰路不拾遗。
生灵涂炭内忧外患哀鸿遍野。
安居乐业丰衣足食。
3登鹳雀楼。
王之涣。白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4、河出伏流一泻汪洋鳞爪飞扬
乳虎啸谷百兽震惶横有八荒
前途似海来日方长。
5、（一）课内阅读。
1. 收藏—贮藏珍贵—宝贵。
销毁—毁灭。
2. 今天不但下雨，还刮大风。
3. 第二自然段中，从“他们把园内凡是能拿得动的东西……就任意破坏、毁掉。”
4. 体会到了侵略者的野蛮行径，罪大恶极。
（二）课外阅读。
1.自由自在无声无息无边无际。
2.发愤—发奋震动—轰动。
3.两件事。
发愤学习。②剥掉青蛙卵膜实验成功。
4.发奋学习、刻苦钻研、热爱祖国。
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