语文园地四。
教学目标】
1.通过“交流平台”的学习，能把握文字情感基调，通过语速、语调和节奏的变化读出文字中蕴含的情感。
2.能发现“词句段运用”中第一部分里左右两组词语在情感色彩上的不同。
3.理解逗号的用法，并正确使用。
4.通过看图、学会横版与竖版两种写法。
5. 积累有关描写国家政治民生的四字词语。
教学重点】学会分辨褒义词和贬义词，并积累词语。
教学难点】能把握文字情感基调，通过语速、语调和节奏的变化读出文字中蕴含的情感。
教学课时】1课时。
第一课时。教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件）教学过程】
板书设计：交流平台：朗读表达情感：感情基调；语速、语调和节奏。
褒义词。感**彩不同。
贬义词。词句段运用。
语文园地四。
逗号：句子内部的结构关系。
书写： 行款整齐，力求美观，有一定的速度。
日积月累： 描写国家政治民生的词语。
部编版小学五年级语文上册教学设计 第四单元
第四单元教学设计。第11课 古诗三首 教学设计。示儿 教学设计。教学导航。教材分析 示儿 是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和 苟且偷安的无比愤慨，对收复失地，统一祖国的无比渴望。这首诗，作为一首绝笔，无愧诗人创作的一生 作为一份遗嘱，无愧于诗人爱国的一生。全诗...
部编版 统编版五年级上册语文试题 第四单元试卷
2019 2020学年度第一学期。五年级语文上册第四单元检测题。班别 姓名 座号 评分 书写端正，卷面整洁。2分 一 识字与写字。12分 一 看拼音，写词语。8分 j shh ng w i qi n rsh y n bi n ji ng i qi f ng xi n t ng ch o 2 形近字组...
新人教部编版小学语文五年级上册教案第四单元教学初探
精品文档用心整理。第四单元教学初探。单元内容总述1.本单元的主题 本单元课文主要是围绕 神话故事 这个主题进行编排的。主要由 盘古开天地 精卫填海 普罗米修斯 女娲补天 四篇课文组成。目的是使学生感受到古代神话故事中人物形象，性格特点。2.本单元的教学重点 1 能引导学生根据想象描写人物，感受神话故...