一、教材内容。
本组教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。这4篇课文有散文、有**，内容生动、人物鲜明，表达了作者丰富美好的情感；课文在表达方法上各具特色。比如，《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈；《金色的鱼钩》先倒叙，再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体的事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情；《桥》在环境的描写上、语言的使用上（精练、干脆）以及文章的结尾都极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情。
二、教学目标。
1.能正确认读32个生字，会写26个生字。
2．引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚。
3．要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法。
4．要引导学生课外搜集一些感人的故事，为口语交际和习作的教学做一些准备。
三、教学重难点
要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法。
四、教学措施及手段。
1．要引导学生潜心读书，感受人物的精神品质。
2．体会作者的情感脉络和表达方法。
3．继续培养学生的速读能力。
五、课时预计。
14再见了，亲人2课时。
15金色的鱼钩1课时。
16桥2课时。
17梦想的力量1课时。
口语交际·习作四3课时。
回顾·拓展四2课时。
人教版五年级下册语文第四单元试卷
一 看拼音，写词语。p o xi o n n xi o j di n h o d o m y o 二 用 画出下面句子中加点的正确读音。1 我们应 y ng y ng 该克服困难，尽快适应 y ng y ng 这里的生活。2 小东一边走路一边折 zh zh 纸，结果折 zh zh 了个大跟头。三 下...
人教版五年级下册语文第四单元教材教案
14 再见了，亲人。教学目标 知识与能力 认识8个生字，会写12个生字。能正确读写 战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 刚强 大嫂 篮子 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 等词语。过程与方法 1 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2 领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点...
五年级语文备单元
备单元。第一单元 马。1.正确流利有感情的朗读课文，熟读 巩乃斯的马 第二自然段中的比喻句，背诵 古诗二首 积累与 马 有关的成语。感受灿烂的马文化。2.继续坚持做摘录笔记，独立识字学词。认字18个，写字29个。3.理解 标志 震惊 造型 悠久 轻盈 神形兼备 健美 昂首 自由奔放 凌空 神奇 迅疾...