一、会写字及组词。
25、两个铁球同时着地。
略lüè（粗略、略读、战略、侵略）
辩biàn（争辩、辩护、辩论）
奉fèng（奉献、奉劝、奉告、奉陪）
违wéi（违背、违反、违法、久违、违章）
磅bàng（磅秤、过磅 ）
拴shuān（拴住、拴马、拴紧）
拖tuō（拖住、拖鞋、拖拉、拖欠）
释shì（解释、注释、释放、爱不释手）
宣xuān（宣布、宣传、宣言、宣扬、宣誓）
萨sà（拉萨）
妄wàng（胆大妄为、狂妄、妄图、妄想、妄作主张）
执zhí（固执、执行、执法）
27、鱼游到了纸上。
港gǎng（香港、港湾、港口、港币）
澈chè（澄澈、明澈、清澈见底）
壶hú（茶壶、酒壶、水壶）
缸gāng（鱼缸、水缸、浴缸）
罢bà（罢休、罢工、罢免、罢手）
苟gǒu（苟且、苟同、苟且偷生、一丝不苟）
绣xiù（绣花、刺绣、十字绣）
挥huī（挥手、指挥、挥舞、挥发、挥洒、挥金如土）
徽huī（徽章、国徽、团徽）
聋lóng（聋哑、耳聋、震耳欲聋）
哑yǎ（聋哑、哑巴、哑口无言）
二、读读写写。
辩论解答信奉违背容许寻常。
曾经拖住绣花境界宣布固执。
罢了栏杆厂徽教授胆大妄为。
清澈见底赏心悦目一丝不苟。
融为一体聋哑人。
三、读读记记。
邀请塑像杰作诞生祝贺异样。
径自猛然坚毅见怪抱歉感触。
边缘平缓可怖红肿榨干荒凉。
疑惑打扰激烈交谈挚友诱人。
舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙。
信心十足香喷喷雕塑家
四、多音字。
第二十五课：两个铁球的故事。
着：zhuó（着陆）zhāo（着数）zhe（沿着）zháo（着急）
更：gēng（更换）gèng（更加）
的：dí（的确）de（白的）dì（目的）
第二十八课父亲的菜园。
盛：chéng（盛满）shèng（兴盛）
薄：báo（薄纸）bó（稀薄）bò（薄荷）
撒sā（撒谎） 着zhāo（着数） zhuó（着陆）
sǎ（撒播） zháo（着急） zhe（看着）
观 guān（**） 吁 yù（呼吁）
guàn（道观） xū（长吁短叹）
抹mā（抹布）mǒ（抹刀） mò（抹墙）
参 shēn（人参）cān（参加）cēn（参差）
别bié（别处） 应yìng（应变）
biè（别扭） yīng（应当。
解jiě（解决） 鲜xiān（鲜艳）
jiè（解押） xiǎn（鲜为人知）
xiè（解数）
落là（丢三落四） 伺cì（伺候）
lào（落枕） sì（伺机）
luò（落后）
五、形近字组词。
略（忽略） 辩（辩解） 瓣（花瓣） 奉（奉行） 违（违背）
格（合格） 辩（分辨） 辫（辫子） 捧（捧着） 伟（伟大）
妄（妄想） 执（固执） 撤（撤退） 磅（磅秤） 栓（门栓）
忘（忘记） 挚（挚友） 澈（清澈） 傍（傍晚） 拴（拴住）
拖（拖鞋） 释（解释） 宣（宣传） 挥（挥手） 缸（鱼缸）
托（托付） 译（翻译） 喧（喧闹） 浑（浑浊） 缺（缺少）
绣（刺绣） 微（微笑） 徽（安徽）
锈（铁锈） 聋（聋哑） 微（微风）
六、词语搭配。
推开）了门 （挑起）箢箕 （扛着）锄头。
整理）菜园 （靠着）栏杆 （抓起）铁锨。
违背）真理 （不容更改）的真理（相反）的结论。
仪态端庄）的女像（杰作）的诞生 （鲜艳）的衣裳。
骄傲）的年轻人 （诧异）的目光 （疑惑）的神情。
新修）的公路 （翠绿）的菜园 （新鲜）的蔬菜。
平缓）的坡地 （狰狞）的岩石 （碧绿）的翡翠。
伟大）的科学家。
七、近义词和反义词。
近义词。违背——违反固执——执拗竞赛——比赛。
信奉——信仰的确——确实消息——音信。
猛然——忽然诞生——出生邀请——约请。
端详——打量异样——异常挚友——密友。
感触——感受打扰——打搅激烈——剧烈。
清澈——明澈赞叹——赞美秀气——清秀。
了解——知道活泼——活跃仍旧——仍然。
赞叹——赞许细致——仔细翠绿——碧绿。
坚毅——坚定气馁——泄气诧异——惊奇。
疑惑——疑虑四处——四周狰狞——凶恶。
贫瘠——贫乏可怖——恐怖舒畅——舒坦。
全神贯注——聚精会神胆大妄为——肆无忌惮。
一干二净——干干净净似信非信——半信半疑。
反义词。寻常——异常违背——遵循怀疑——相信。
信奉——质疑伟大——渺小公开——秘密。
诞生——死亡挚友——劲敌激烈——缓和。
消失——出现聚集——分散细致——马虎。
活泼——安静细致——粗略舒畅——郁闷。
疑惑——相信贫瘠——肥沃荒凉——茂盛。
似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然开朗。
全神贯注——心不在焉。
八、课文内容归纳。
两个铁球同时着地》
这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神。
对句子的理解。
1） 谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
充分反映了当时的科学界狂热崇拜两千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话视为不容置疑的真理。
正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执着追求的科学态度。他向学生宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜﹑迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。
2） 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如此如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。稳重充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯注的精神。
鱼游到了纸上》
一文按事情发展的顺序，以青年“特别”的举止为线索，随着“我”对他的认识不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。说明凡事都要认真专注，才能成功的道理。
对句子的理解。
1） 他好像和游鱼已经融为一体了。
充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想﹑笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起，才把鱼画活了。
2） 鱼游到了纸上。
称赞青年人画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画的像活的一样，正是他专注认真﹑坚持不懈的结果。
3）“先游到了我的心里。”
青年人长期认真观察，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了准确生动的形象。
父亲的菜园》
写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。
九、日积月累：语文园地（七）
形容人的精神和意志的成语。
1.雄心壮志坚定不移。
2.坚韧不拔自强不息。
3.聚沙成塔集腋成裘。
4.持之以恒全力以赴。
5.知难而进无坚不摧。
6.知难而退碌碌无为。
7.一曝十寒寸进尺退。
8.有始无终半途而废。
十、日积月累（词的感**彩）
1）褒义词：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不信聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧。
贬义词：知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废。
2）我的发现：了解双引号的作用。
1.能够了解双引号的作用。2.
能够在不同的语境中体会双引号。引号的主要作用：①直接引用（引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
） 特定称谓（具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。） 特殊含义，需强调（指引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。）④讽刺或否定（一般表示贬义的）
附：p136 引号的作用：“和平之花”（特定称谓）；“特别”（特殊含义，强调）；“辩论家”（特殊含义）； 摇篮”（特殊含义）
十。一、习作：我敬佩的一个人。
一、习作内容。
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执着追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。
要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。
在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完后要认真修改。
二、习作指导。
本次习作可以通过具体事例写一写值得敬佩的人。写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。首先我们应该明确写什么和怎么写，想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。写人，就是要通过具体的事例来表现人物的特点。
要抓住“敬佩”一词切入。“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？
有什么事让“我”敬佩？“敬佩”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，但是我们的文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表现他（她）的好品质。比如，你要赞美的人物的特点是拾金不昧，你要选择拾金不昧的事例来写。
这种方法就是：人物特点→具体事例（先概括后具体写人）
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