一、会写字及组词15文具的家。
文（文学）（语文）（文字）（古文）找（找到）（去找）（找找）（找过）办（办法）（办事）（办到）（办公）包（包子）（包工）（包办）（包围）次（一次）（多次）（次数）（次要）平（平时）（平分）（公平）（平安）让（让行）（礼让）（让座）（让位）16一分钟。
钟（钟表）（时钟）（闹钟）（鸣钟）洗（洗地）（清洗）（洗手）（洗完）已（已经）（已然）（不能自已）坐（坐着）（坐下）（坐位）（坐票）元（中元）（元旦）（元首）（美元）共（一共）（总共）（共处）（共同）经（经过）（经常）（少不经事）
17动物王国开大会。
要（次要）（主要）（要点）（想要）百（百分）（百种）（百发百中）舌（舌头）（舌尖）（舌面）（舌根）连（连连）（连接）（接二连三）还（还有）（还是）（还说）（还算）点（点子）（早点）（点灯）（点火）
18小猴子下山。
块（一块）（大块）（多块）（分块）
常（经常）（如常）（常常）（往常）瓜（西瓜）（瓜果）（瓜皮）（瓜园）空（空手）（天空）（空空如也）非（非常）（非法）（非去不可）往（往常）（来往）（过往）（往事）进（进出）（进去）（走进）（进口）
二、易写错的字。
次：左边是“冫”，不要写成“氵”。
找：左右结构，左边是“扌”，不要把左右两部分连在一起。办：
先写中间的“力”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。已：共三笔，第三笔出头，不要写成“己”。
要：上边是“覀”，不要写成“西”。百：
下面是“白”，不要写成“自”。块：左边最后一笔是提，不要写成横。
往：左面是“彳”，不要写成“亻”。瓜：
第一笔是平撇，第二笔是竖撇。空：部首是“”，不要写成“宀”。
三、会认字。
四、多音字。
背要还仔通结。
五、近义词。
空——虚天天——每天眼看——马上仔细——认真(细心、细致)后悔——懊悔因为——由于通知——通告(告诉)
参加——参与(加入)
连忙——急忙(赶忙)准时——按时(定时)看见——看到(瞧见)非常——特殊(特别)平平安安——平安无事从此——自此(此后)
六、反义词。
新——旧空——满快——慢开——停前面——后面通知——隐瞒参加——退出连忙——缓慢。
仔细——粗心(马虎)准时——误点(迟到)可爱——可恨(可憎)平平安安——九死一生非常——平常(普通、一般)
七、好句积累。
1．敏而好学，不耻下问。2．不知则问，不能则学。3．读书百遍，而义自见。4．读万卷书，行万里路。
部编人教版一年级语文下册第20课《咕咚》教案设计
咕咚 教案设计。教学目标 1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.能正确 流利 朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。3.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。教学重点难点 1.弄明白 咕咚 到底是什么东西，以及兔子听到 咕咚 声拔腿就跑，许多动物也跟着瞎跑...
部编本人教版小学语文一年级上册《影子》第二课时优秀教案
影子 第二课时教案。教学目标 1 能正确 流利地朗读课文 背诵课文。2 学会6个生字 认识一个偏旁。3 认识光源 物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。教学时间 两课时。教学过程 一 复习检查。1 划线找朋友 月工十又月口。2 组词 同学们能用拼出的这四个字...
部编人教版一年级语文下册第4课《太阳》说课评课稿
四个太阳 说课评课稿。一 理论依据。语文课程标准 中指出 应注重语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。针对低年级学生的年龄特点，教学中激发学生阅读兴趣 培养学生良好语感的同时，我们更应该关注学生情感体验的过程，通过课堂教学提升学生的阅读能力。发展学生语...