部编版三年级上册语文第五单元测试

发布 2023-11-20 04:06:18 阅读 3577

部编版三年级语文上册第五单元测试题。

一、基础知识。(45分)

1.给下面的词语选择正确的读音,再连线。(5分)

yīng wǔ chuán péng hā qian hé long fù qīn

哈欠鹦鹉船篷父亲合拢。

2.看拼音写词语。(6分)

1)那只dā chuán( )的小鸟,是一只美丽的cuì niǎo( )

2)我guān chá( 到了一个yǒu qù( 的现象。

3)小猫xǐ huan( )在白天shuì jiào

3.形近字组词。(16分)

耍哈舱夫( )

要恰枪天( )

啦漂搭悄( )

拉飘塔哨( )

4.词语巧搭配。(4分)

披着小鱼。衔着裙子。

背着书包。提着蓑衣

金色的小草。

绿色的花瓣。

翠绿的小嘴。

红色的羽毛。

5.句子训练营。(8分)

1)多么美丽的小鸟啊!(用带点的词语造句。)

2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)

3)窗前是一大片草地。(扩句)

4)弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)

6.课文直通车。(6分)

1)在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张___羽毛是___翅膀带有___

2)金色的草地会变颜色,早晨是色,中午是( )色,傍晚是色。

二、阅读理解。(20分)

一)课内阅读。(9分)

金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

1.在括号里填上恰当的关联词语。(1分)

2.联系上下文解释词语,再造一个句子。(2分)

观察。造句。

3.在文中找到一个比喻句,用“__画出来,这句话是把___比作3分)

4.草地的颜色为什么会变化?(3分)

二)课外阅读。(11分)

蝴蝶花。蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围,不过是些微不足道的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:

“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

蝴蝶花正在伤心的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1.文中“名花”是指2分)

a.牡丹和芍药b.牡丹和蝴蝶花。

c.芍药和蝴蝶花d.牡丹、芍药和蝴蝶花。

2.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。(3分)

3.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)(3分)

4.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?(3分)

三、口语交际(5分)

那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱,如果你遇到了这样一只小鸟,你会怎么做?和大家说一说吧!

四、习作(30分)

美丽的翠鸟,可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好,那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物?还是喜欢活泼可爱的小动物?给大家介绍一种吧!

写作时,可以用上你学过的好词佳句。字数不少于。

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2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容,感受人与动物和谐共处的美好境界,培养学生亲近自然 热爱自然的美好情感。重点难点重点 了解翠鸟的样子和其捕鱼时的特点。难点 感受人与动物和谐共处的美好境界。教学准备多 课件。课时安排 2 课时。第一课时。一 激趣 引入课题。1 出示 学生观察。师 课...

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