看花灯。
第一课时。教学目标知识。
1、初读课文，随文识字10个。
2、学习课文，正确、流利、有感情地朗诵并背诵课文。3、初步了解看花灯的快乐，感受过节时的融融亲情。情感教育。
激发学生对中华民族的热爱和学习的兴趣。重点。
有感情的朗读课文。难点。
随文识字10个方法讲读法课前准备。
生字卡片、电脑课件教学过程。
一、揭题导入。
1、老师相信你们都会背《元宵节》，愿意有感情的背给老师听听吗？2、你知道元宵节除了吃元宵外，还有什么活动吗？
3、今天老师就带你们去看花灯，好吗？学习“灯”字。揭示课题：看。
花灯。二、初读课文，随文识字。
1、课件出示儿歌。借助拼音自读儿歌。
2、数一数这篇课文有几句话。你喜欢读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
3、认读生字。出示生字卡片“纸、金、吐、泡、猴、眨、睛、追、立、各、彩、奇”，谁来读一读这几个字？有好办法记住它们吗？能给它们多找几个朋友吗？
4、都认识它们了吗？下面我们来**车读。老师纠正读音。三、理解课文，指导朗读。
1、生字我们都认识了，课文一定会读得更熟练。把课文读给同桌听一听。
2、谁来告诉老师，这篇课文写了几种花灯。教师板书。3、谁愿意来把描写灯的句子读给大家听？读的真好！能像她这样读吗？我们一起来试试吧。
4、课前教师布置了小朋友们搜集一些有关花灯的资料，谁找到了？能不能拿给小朋友们看一看？
5、看了这么多的花灯，你有什么感受？6、明年你想做什么样的花灯？四、试背儿歌。1、明确学习目标。2、自由漫谈。
3、齐读课题。
4、借助拼音读儿歌，画出生字。5、朗读自己喜欢的句子。6、认读生字，纠正读音。7、熟读课文。
8、找出文中所写的花灯名称。9、相互交流资料。
10、说说本节课的收获及自己的感受。11、背诵儿歌。
一年级下语文教案看花灯北师大版
精品资料欢迎 看花灯 教学目标 1 运用综合的识字方法，认识本课15个生字，会写8个字，培养学生自主识字 合作识字的能力。2 能正确 流利 有感情地朗读儿歌，背诵儿歌，并通过朗读和背诵，充分理解儿歌内容，使学生受到民族文化的熏陶，感受中华民族传统文化的独特魅力，体会儿歌的韵律美，培养学生的创新能力和...
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北师大版一年级语文下册教案《看花灯》第一课时教学设计
北师大版一年级语文下册教案 看花灯 第一课时教学设计。课本上第2页上的课文 15个要求认识和8个要求会写的生字教学目的 1 掌握本课的课文，要求可以熟练的朗读。2 要求会读本课的15个生字，可以进行口头组词。3 能正确规范的书写田字格中的8个生字。4 提高学生的口头表达能力，可以口头进行编灯谜教学重...