四年级语文下册主备人马淑香。
同学们，青岛市国际知名的海滨旅游胜地。那里气候湿润，四季如春，天蓝海碧，水清沙白，宁静的老城散发出迷人的气息。如此美景，不知倾倒了多少中外游客。
今天让我们跟随老舍先生的脚步，从她的视角出发，去体验和感受五月青岛的春天吧！
一、成功学习。
1、成功目标（目标是方向，目标是灯塔，让成功目标为我们导航！）
1）我要学会本课的生字新词。
2）我会正确、流利、有感情地朗读课文，并理清课文的顺序。
3）把握文章的主要内容，了解五月青岛的特色，感受青岛的美。
2、成功自学（精彩课堂，让我飞翔！）
1）大声朗读课文，边读边找出文中的生字、新词，注意读准下面的字音。
xún táng juān xiù ijīng xián
上旬海棠杜鹃绣花矮小紫荆咸味。
2）理解词语娇艳：娇嫩，艳丽明艳：鲜明，艳丽。
下旬：每月的二十一日到月底的日子。 藤萝：紫藤的统称。
复活：死了又活过来，多用比喻素丽：素净美丽。
默默无言：不声不响，闭口无言。 义务：本文指不要报酬。
眼明神爽：这里指让眼睛明亮，是精神清爽。
春深似海：比喻春天的绿色好像大海一般，形容绿的程度之深。
3）想一想，有哪些不明白的地方画出来，并想办法解决。
3、成功合作（互帮互助，收获多多！）
1）请同学们读第。
一、第三自然段，边读边想象，作者对“花”和“海”的描写，比一比看谁读的最棒。
(2)同桌合作读课文，说说五月的青岛有哪些特色？
4、成功量学（合作学习，攻克难关！）
学习词语照例色儿无须娇艳明艳海棠素丽狂野
复活下旬杜鹃眼明神爽春深似海默默无言绿意无限。
1）再组长的带领下学习词语。（领读、齐读、**车读）
2）说一说你的发现。（近义词、反义词、形近字、多音字、易错字）
口语交际说一说五月的青岛给你留下了什么印象？
2、成功示学。
花五彩缤纷。
五月的青岛海春深似海热爱、赞美。
人充满朝气。
3、成功用学基础题我能补充词语。
）的绿树篱的丁香船（ ）地走
燕（ ）地飞眼（ ）神（ ）默默。
义（ ）劳动春深（ ）海开运（ ）会满头（ ）汗
综合题我能根据意思写出对应的词语。
1、死了又活过来，多用比喻。
2、本文指不要报酬。
3、不声不响，闭口无言。
4、每月的二十一日到月底的日子。
5、这里指让眼睛明亮，是精神清爽。
6、比喻春天的绿色好像大海一般，形容绿的程度之深。
拓展题填一填。
1、围墙既矮紫藤萝往往墙把花穗儿院外， 一街的香气。
2、绿，鲜绿，浅绿，深绿，灰绿，各种的绿色， 着， 着，着， 着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
3、人似乎随着花草都复活了，学生们特别忙： **， 运动会， 劳山丹山旅行劳动。
四、成功思学。
槐乡五月第一课时
教学目的 1 学会本课的生字词。能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干 热情好客和纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。3 抓住课文语言文字，咬文嚼字，品读欣赏，培养学生品词悟句的能力。教学重难点 感受槐乡的景美 花香 童欢。教...
槐乡五月第一课时
槐乡五月 第一课时教案 执教者 苏州高新区实验小学杨红英 教材分析 课文选自苏教版小学语文三年级下册第21课。槐乡五月 是一篇文质优美，情景交融的散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干 热情好客 淳朴可爱的槐乡...
槐乡五月 第一课时
21.槐乡五月。第一课时 教学目标 1 能正确 流利地朗读课文，有感情地朗读第一自然段。2 学会本课19个生字，绿线内的9个生字只识不写。理解 醇香 浸 等字词的意思。3 通过品读第一自然段中的语句，感受槐乡五月洋槐开花时的美丽景象，激发学生对大自然，对生活的热爱。教学重点 1 识字 写字。2 通过...