《四个太阳》教学设计。
第一课时。教学内容。
教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备。
四个太阳》知识与技能：识记“熟、伙、伴、尝、季”5个生字，学写“因、为”两个生字。过程与方法：引导学生练习用“有。有。还有。句式说话。
情感、态度与价值观：有感情地朗读并背诵。
二、四自然段。体会小作者画金黄的、彩色的太阳的美好愿望。识记生字。
背诵第二第四自然段。引导法、游戏法。课件。
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）一、欣赏歌曲，导入新课。
1.**歌曲《种太阳》，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。
2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。
今天，我们将要学习的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？(课件出示课本插图)让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。
3.小结：小男孩为什么这样画？让我们一起来读课文，看看小男孩给出了怎样的答案。
教学过程。设计意图：通过动听、明快的歌曲导入，激发学生热情表达的同时，使学生对将要学习的内容产生共鸣。
通过欣赏小男孩的画，让学生对画中不同颜色的太阳产生疑问，激发学生学习课文的兴趣。
二、初读课文，集中识字。
1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词。可以向同桌或同组的同学请教，也可以用自己的办法解决。
2.教师示范读文，学生听读识字。认真倾听老师的读音，同时给自己不会读的字注。
上拼音。3.分段读课文，请同学们从“字音、语气、语调、声音”等方面进行评价。
4.出示学习要求，学生按要求小组合作，学习生字。(1)依据各组学习能力情况，用自己喜欢的方式读生字。
①把自己认读困难的字圈画出来，在小组内重点学习。②自学生字，对生字的音、形进行分析。
指名读生字，并说一说你是用什么方法识记生字的。(2)交流会认的字，按照先音、形，再组词的顺序进行介绍。(3)认识两个新偏旁“舌”“页”。
5.全班汇报交流识字方法。(1)各组先说一说学习收获。
2)认读字卡，检查小组合作学习情况。(3)组织学生交流生字识记情况。
设计意图：把识字的主动权交给学生，通过自学、小组合作、全班交流等多种形式丰富学生的识字经验。在学生进行识字学习的过程中，教师首先以自学要求规范学生的学习行为，然后在交流中引导学生把生字分类，对学生归纳总结不完善的方面进行补充，对学生识记生字的方法进行更为理性的指导。
三、再读课文，理清脉络。
1.自由读课文，想一想：课文一共有几个自然段？
用笔在段落前标出序号。2.分段指读课文，用自己的话说一说每段写了什么。
3.齐读课文。注意读得流畅准确。
设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。
四、指导观察，书写生字。
1.出示“因”，引导学生进行观察。强调书写规则：先进入，后关门。
2.强调书写要领：“囗”的书写不能顶格，要在四边留有余地，“囗”要写得方正。“因”里面的“大”的捺要变成点。3.指导书写。
1)教师范写，强调书写姿势。(2)学生练习写，同桌交流评价。(3)评价之后，学生再练习写3～5个。(4)进行组词练习。
4.出示“阳”字并指导书写。
1)观察“阳”字，请同学们说一说“阳”字的偏旁。(2)强调书写规则：从左到右。
(3)教师范写，要求学生书空练习笔顺。(4)学生练习书写，同桌之间交流评价。(5)组词练习。
5.指导书写“太、为、片、金、秋”。(1)教师范写，要求学生书空练习笔顺。(2)学生练习书写，同桌之间交流评价。(3)组词练习。
设计意图：教学中引导学生观察生字的字形结构特点，了解书写规则，并按照书写规则正确写字，提高学生的写字能力。
本课作业。板书设计。
《太阳》第一课时教学设计
四个太阳 第一课时教学设计。一 教材简析 四个太阳 是一篇极富儿童情趣的短文，凭借丰富的想象力和独特的创造力，我 画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的创造和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩，读起来让人感到亲切 惬意，琅琅上口，适合...
《太阳》第一课时教学设计
课题 四个太阳课型 新授授课班级 一年级授课人 冶会娟教学目标 1.正确地朗读课文，了解课文内容。2.感悟作者美好的心愿，发展学生的想象力和语言表达能力。教学重点 了解课文内容，认读本课生字词，正确书写 园 因，为 教学过程 一 猜谜导入，揭示课题。1 师 老师知道同学们都有自己的愿望，谁来说一说？...
太阳第一课时教学设计
四个太阳 教学设计。师 小朋友们，今天，爸爸妈妈走进课堂，来听我们上课，你们高兴吗？伸出你们热情的小手欢迎他们吧！相信，你们会把最好的一面展现给爸爸妈妈看，准备好了吗？坐端正，上课！一 导入。1 同学们喜不喜欢猜谜语？我出个谜语给大家猜，认真听 一个老公公，脸上红彤彤，下午西边落，早晨出在东 出示 ...