太阳第一课时教学设计

四个太阳（教学设计）

一、教学目标：

会写7个生字，认识9个词语，注意“为”的笔顺。熟练朗读课文。

了解课文内容，自己能够动手画出四个季节太阳，然后自己说说自己喜欢画什么样的太阳，并说一说原因。

二、教学重难点：

重点：会写7个生字，认识9个词语。

难点：自己能够动手画出文中的四个季节太阳，然后自己说说自己喜欢画什么样的太阳，并说一说原因。

三、教学设计：

1）导入：同学们，我们每天看到几个太阳？是什么颜色的？那课。

文中的四个太阳，是怎么回事呢？下面我们读一读课文。（2）组织同学们读课文，（比赛朗读，朗读要求：1、声音洪亮，2、

能够读出同学们的心愿。达到要求的同学可以得到一颗星星）。（3）学习7个生字“太、校、秋、为、阳、因、金”，注意“为”的笔画。

顺序，让同学们组词，并选择用其中的一个词造句。（说一个句。

子，就得到一颗星星）。

4）回顾课文内容，让同学们动手画文中的太阳，第一小组画前两。

个太阳，第二小组画后两个太阳。

5）说话训练：同学们也说一说自己的心愿，我画个（）的太阳，能够送来（）。6）

四个太阳第一课时教学设计。一教材简析四个太阳是一篇极富儿童情趣的短文，凭借丰富的想象力和独特的创造力，我画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的创造和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩，读起来让人感到亲切惬意，琅琅上口，适合...

课题四个太阳课型新授授课班级一年级授课人冶会娟教学目标 1.正确地朗读课文，了解课文内容。2.感悟作者美好的心愿，发展学生的想象力和语言表达能力。教学重点了解课文内容，认读本课生字词，正确书写园因，为教学过程一猜谜导入，揭示课题。1 师老师知道同学们都有自己的愿望，谁来说一说？...

四个太阳教学设计。师小朋友们，今天，爸爸妈妈走进课堂，来听我们上课，你们高兴吗？伸出你们热情的小手欢迎他们吧！相信，你们会把最好的一面展现给爸爸妈妈看，准备好了吗？坐端正，上课！一导入。1 同学们喜不喜欢猜谜语？我出个谜语给大家猜，认真听一个老公公，脸上红彤彤，下午西边落，早晨出在东出示 ...