第一课时。
一、神话导入,激发兴趣。
在我们悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美,故事生动,感情丰富,寄托人民美好的愿望和追求,比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等,今天我们就继续来学习《女娲补天》这个优美的神话故事。
二、初读课文,感知大意。
1.自由读。
2.同桌互读。
读给你的同桌听一听,如果对方有读得不准确的地方,请你帮他指出来。
3.默读。a.要求学生一边默读、一边思考。
b.想一想,文章主要讲了一件什么事,你能用几句话说一说吗?
c.画出不懂的词语。
三、识记生字,书写生字。
1.自主识记生字,同桌交流识记小窍门。
2.观察字形,指导书写。
四、激情朗读,想象惨景。
1、女娲为什么要补天呢?因为天破了。天哪,太可怕了!天塌下一大块,天地间是什么样悲惨的情景呢?生说———
2、(课件出示)天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
3、简笔画:一个黑黑的大窟窿,深沟,山冈,熊熊大火,洪水,许多人。
4、想象:人们怎样求救,情况如何越来越危急。
5、激情朗读——(多种形式的读)
五、布置作业,拓展延伸。
1、再读课文,读的时候有什么感想和疑问就在课文旁边记下来。
2、把天塌地裂的可怕景象描述给你的爸爸妈妈听。
女娲补天第一课时
教学目标 有滋有味地读故事,学会生字新词,积累优美语言。能正确流利地朗读课文,理解课文大意。体会天塌下来的可怕景象,为感受女娲一心拯救人类的高尚品格做铺垫。教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文,体会天塌下来的可怕景象。教学难点 在阅读中感受神话那丰富的想象力。教学过程。一 看图激趣 导入新课。导入...
女娲补天第一课时
女娲补天 第一课时教学设计。教学目标 1.通过随文识字的方法,会认5个生字,能正确读写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 等词语。2.通过想象画面 对照画面能够正确有感情地朗读课文。3.抓住关键词语理清文章的内容,了解女娲补天的原因,并初步感受女娲不怕危险 不怕困难的精神。教学重点 学习词语,理清...
女娲补天 第一课时
教学目的要求。1 正确认读 塌 挣 等生字,正确认读 轰隆隆 塌下 露出 等词语。2 指导书写 冶炼 一词。3 正确 流利朗读课文,并有感情地朗读课文第一段。4 抓住重点词句理解女娲为什么要补天,品读体会天塌下的可怕。5 对阅读古代神话故事产生兴趣。教学重 难点 抓住重点词句品读体会天塌下的可怕,体...