《女娲补天》第一课时教学设计

教学目标：1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、燃烧”等词语。

2、正确流利地朗读课文。

3、初步了解课文的主要内容。

教学重点：学会生字新词。

教学用具：课件。

教学过程：一、创设情境，引入课文。

1、**《西游记》插曲。

问：刚才听到的是什么歌曲？这是神话故事《西游记》中的歌曲。同学们喜欢听神话故事吗？还记得故事中的主人公吗？我们一起来回忆一下。

2、出示课件。

3、这节课我们学习《女娲补天》。师板书课题。学生齐读课题。

4、出示学习目标。

二、自读课文，学习生字词。

1、出示自学提示。

2、学生根据自学提示，自读课文。

三、汇报生字词学习情况。

1、同桌互相交流读课文过程中认识的生字词。

2、课件出示带拼音生字。领读，男女生换读。

3、去掉拼音再读。指名读，齐读。

4、出示由生字组成的词语。自己小声练读，**车读。

5、认识多音字。

四、初读课文，了解课文主要内容。

1、指名分自然段朗读课文。

要求：声音响亮，字音正确，带有感情。其他同学认真倾听，发现字音错误，多字丢字的现象，及时纠正。

2、快速浏览课文，思考：课文主要讲了一件什么事？

3、你认为女娲是个怎样的人？

五、，学习生字，指导书写。

1、再次认读本课要写的13个生字。

2、给生字组词，还可以说一句话。

3、找出生字中结构相同的字，观察，它们有什么特点？

4、提出难写的字，教师指导，学生仿写。

六、总结本课，畅谈收获。

这节课你有什么收获？

学生畅谈。

教学目标 1 认识本课生字词，会写冶炼燃熊四个字。2 正确流利有感情地朗读课文。3 理解文章主要内容，了解女娲的补天的原因，培养想象力。教学重难点引导学生了解女娲补天的原因，激发他们阅读神话故事的兴趣，培养想象。教学过程一激趣导入。1.师小朋友们喜欢听故事吗？那你们一定听过很多...

女娲补天第一课时教学设计。教学目标有滋有味地读故事，学会生字新词，积累优美语言。能正确流利地朗读课文，理解课文大意。真切体会天塌下来的可怕景象，感受女娲一心拯救人类的高尚品格。教学重点正确流利有感情地朗读课文，体会天塌下来的可怕景象。教学难点体会感受女娲的勇敢善良的品质，在阅读中感受神...

教材分析女娲补天是一个流传千古的神话故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢善良的品质以及不怕危险甘于奉献的精神。教学目标 1 理解词语轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞会写冶炼 2 了解女娲为了拯救处于水深火...