课题语文园地七课时3---1授课时间。
教学目标。识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用；正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。课件。
教学重、难。
点教、学具。
预习要求预习《识字加油站》
教师活动内容、方式。
一、创设情境，趣味识字。导入：
同学们已经准备了好多字卡，现在把你们的字宝宝们喊出来，我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。)
1、同桌玩字宝宝找朋友的游戏。
哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？2、指生汇报认读生字。
吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。（1）每个学生汇报一个生字，说说是怎么组合或者拆分的？
4、用部件组合和拆分构字法学习生字，你还学会了哪些字？
学生举例：工＋力＝功片＋反＝版。
超－走＝召跳－足＝兆。
二、书写提示，指导规则。
1、示范笔顺：瞧！半包围家族的字宝宝也来和小朋友们做游戏啦！
老师在黑板上的田字格里示范写出四个生字：床、左、居、包。
2、集体交流：前三个字是什么结构的字？(左上包围)按照什么顺序写的？最后一个字是什么结构的字？(右上包围)按照什么顺序写的？
学生活动方式、内容旁注。
同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。
2）用生字组词或者说一句话。3、齐读这八个生字，**车读。
同学们认真观察老师的书写顺序。
教师活动内容、方式。
3、小结写字规则：左上包围和右上包围都是按着“先外后内”的笔顺规则书写。
4、除了注意笔顺规则，再观察这三个左上包围结构的字的撇有什么共同特点？里面的字写得比外面的结构要宽一些。口诀就是：外面撇长里出框。
6、利用投影仪展示作品，引导学生对笔顺和间架结构进行点评。
7、师生小结：左上包围和右上包围的字书写笔顺规则是：先外后内。左上包围的字的书写口诀是：外面撇长里出框。教后记。
学生活动方式、内容旁注。
5、学生边书空，边说笔顺规则；再描红，最后练写。注意握笔姿势，坐姿端正。
一下语文园地三第一课时
课题 语文园地三 本学期总第35课时本单元第10课时课型 讲读主备人复备人授课日期 3.19 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 1.会认 字 代 等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。2.正确地朗读词语 小诗。背诵小诗 小鸟 3.在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和...
一下《语文园地四》第一课时
课题语文园地四课时3 1授课时间。教学目标运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。教学重 难。点教 学具。运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。课件。预习要求预习 识字加油站 教师活动内容 方式。一 游戏闯关，识字加油站。1 导言 同学们，这节课我们首先玩个 我来指，你来说 的小游戏，好不好？...
一下语文园地一第一课时导学案
大学南路小学分校2020年春季学期延迟开学。停课不停学 翻转课堂导学案。学科 语文。年级 一年级。时间 课题。语文园地一 第一课时 1.借助拼音读准 识字加油站 的所有词语，结合自己的生活积累理解词语意思。认识雨字头和左耳朵两个偏旁。用熟字加偏旁和熟字加一加的方法认识生字 阴 阵 冰 冻 联系生。学...