巨家中心校王小兰。
教学目的：1、 认识“船”“弯”“坐”“只”“”5个生字，会写“见”“白”2个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。
教学重点：识记生子，练习正确、美观的书写。
教学难点：激发学生观察与探索的兴趣。
教学过程：一、 组织教学。
二、 创设情境，激发兴趣。
1、出示课文中的晴朗夜空图，观察图中的月亮，请学生谈谈自己的感受。
2、引入课题，齐读课题。
三、初读课文，整体感知，认读生字。
1、学生借助拼音读一读课文，然后在课文中圈出本课生字，想出好办法记住它。
2、全班交流，共同学习：（教师出示拼音卡片）弯：借助拼音学习生字。
看：加一加的方法和运用动作的方法。
船：熟字换偏旁。
只：强调他是一个多音字。
坐：运用编顺口溜的方法来识记。
四、课中操。
五、趣味练习，书写生字。
1、学生和老师一起学写“见”和“白”两个生字。
2、学生练习书写，老师指导写字。
3、学生评价。
六、复习巩固。
玩“送信”的小游戏。
七、课堂小结。
引导学生课后画一画自己心目中的夜空。
八、布置作业。
1、回家后将这篇优美的课文读给爸爸、妈妈听。
2、制作本课的生字卡片。
板书设计：7、小小的船。
弯弯的月儿。
老师示范区。
闪闪的星星。
学生板演区蓝蓝的天。
小小的船第一课时教学设计
小小的船 第一课时教学设计。教学目标 1 认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁 门 2 正确 流利地朗读课文，背诵课文。3 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重点 识字 写字和朗读 背诵课文。教学时数 两课时教学过程 一 创设情境，激发兴趣出示蓝天图 1 看这晴朗的夜晚，闪烁的星星在蓝...
小小的船第一课时教学设计
7.小小的船。教案。教学目标 知识与技能 1.认识 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 9个生字，会写 见 白 田 电 4个字，认识1个偏旁 门 2 正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。过程与方法 1 小组合作，自主识字，同桌交流认字方法。2.结合，感受夜空的美丽。情感 态度与价值观 1.初步培...
《小小的船》第一课时教学设计
林茜。教学目标 1 认识9个生字，会写 见 字。认识1个偏旁 门 2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 背诵课文。一 导入。老师今天给大家带来了一份礼物，看，这是什么？拿出小船图。ppt出示 船 生 小船。随文识字 船字读起来有些难，谁能告诉大家读好它要注意什么？翘舌 前鼻音 生 船。师 对了，还有...