学习资料收集于网络，仅供参考。
特别好吃的饺子》第一课时教案。
教学设计：第一课时。
一、猜谜导入，揭示课题。
1.小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语：一堆大元宝，并非金银造。
味美称佳肴，过年家家包。出锅热乎乎，幸福一家人。——打一食品。
2.对啦，是饺子。（相机板书）
你都吃过谁包的饺子？什么馅的？味道如何？过渡：这节课，我们学得课文就跟饺子有关系。（板书完整课题）3.指导读好课题。
孩子试着读课题，其实课题可以换个说法，饺子特别好吃，还可以再换个词，非常，很。（体会词语句子的变换，体会语文文字的魅力）
读好课题，谁能给这课题读出自己的味道。（相机评价，灵活，你读得香味已经飘到我这了指导有声有色朗读）
学习资料。学习资料收集于网络，仅供参考。
4.齐读课题。学习生字“吃”
形声字，口字旁的字在右边时，都写在字的左上角，横折弯钩横短折弯肚子圆）二、初读课文，读通课文。1.范读课文。
昨天大家预习了这篇课文，小朋友用手势告诉老师，一共几个自然段？课文写了一件什么事呢？小朋友轻轻打开书本，竖起耳朵听老师读课文。
听读要求：看字听音，听清长句子的停顿。2.
学生自读。
请小朋友用自己的速度大声读课文。
ppt出示自读要求：看清音节，读准音，遇到自己读不好的可以多读几遍，也可以做上记号）3.读词语。
特别好吃邀请头发艾丽拥抱尼雷尔大力士几个惹得开饭端上来学包饺子像模像样。
重点指导发多音字，这里读轻声，模样多音字，好多音字）
指名读、齐读、去音节读、小组读等。
学习资料。学习资料收集于网络，仅供参考。
情境理解词语。（请一生领读，你做小老师真做得像模像样。）4.初读课文。
同桌之间相互读，认真评价。四位小朋友展示分别朗读四节，（教育孩子认真倾听既是对别人的尊重，也是对自己的一种学习）。
5.这篇课文写了一件什么样的事情呢？
填好ppt（时间），我和（人物），在家（事情）。
让学生对完整一句话有初步认识，不多讲解）三、学习课文第。
一、二自然段1.请一生朗读第一节。
理解“邀请”，生活中，什么人邀请过你做什么？或你邀请过别人做什么？请别人到自己家或者约定好的地方就叫邀请。
2 .外国朋友有什么特别的呢？
通过你的朗读把课文中的两位小客人介绍给大家。读出意思，感受长短句的表达特点。重点训练朗读，读出艾丽的热情，尼雷尔的可爱。训练说话，找班级一小朋友说说外貌。
相机学习生字。力出示象形字，理解字义，认清字形。
学习资料。学习资料收集于网络，仅供参考。
四、集中书写生字吃发力。
提醒坐姿吃口子旁在左靠上写，横折弯钩肚子圆。
发好像三角形，上紧下舒，长撇捺画写好。
长。生反馈展示。
学习资料。力再次书写横折钩，向左斜，撇画要伸扎实写好生字。
教案 第一课时
第三节氧化还原反应。教学目标 1.知识与技能。1 巩固初中氧化反应和还原反应及四种基本反应类型的知识 2 使学生能用化合价升降的观点和电子转移的观点认识氧化还原反应 3 初步掌握氧化还原反应 氧化剂 还原剂等概念 4 培养学生 自主 合作 的学习方法和分析问题上 解决问题的能力 5 让学生掌握化学基...
第一课时教案
第一节化学实验基本方法。第一课时。班级姓名时间。一 目标导学 20分钟 知识点一 化学实验安全。一 复习初中化学基本实验操作完成下列填空 1 药品的取用 1 固体药品。粉末状或小颗粒状药品 用 取用 块状药品 用 取用。2 液体药品。少量液体 用吸取 一定量液体 用 量取 较多量液体 可2 加热。1...
教案第一课时
考点一 识记现代汉语普通话常用字的字音。第一课时。一 教学目标。1 依据教学大纲，了解考查要求。2 分析高考试题，掌握考查重点。3 加强备考指导，强化基础训练。二 教学重点。通过练习与讲解，提高学生辨别形近字的能力。三 教学难点。通过练习与讲解，让学生提高辨析多音字的能力。四 教学过程。一 导入 记...