识字六第一课时说课稿

一年级下册语文《识字六》说课稿。

三溪镇中心小学张雪童。

各位老师：早上好！今天我说课的内容是人教版一年级语文下册第六单元《识字6》，我将通过：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学过程和教学板书，五个方面进行说课。

一、说教材。

本课是一组数量词归类识字，第一小节展示的是一幅海滩风景图，第二小节展示的是一幅农村田园风光，第三小节展示的是一幅城市的公园景色，第四小节展示的是一幅校园少先队员的活动场面。课文通过认识表示事物的字和词，初步感知不同事物的数量词表达方式。

二、说教学目标。

本文共分二课时，我本节课上的是第一课时，课时教学目标1、认识“海、鸥”等14个生字，会写“沙、海”等六个字。

2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。

3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。

三、说教学重难点。

教学重点：1、认识“海、鸥”等14个生字，会写“沙、海”两个字。

2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。

教学难点：能尝试用数量词较准确把自己看到的事物表达出来。

四、说教学过程。

一）识图导入新课。

1、出示**，让学生看图说说看到了什么。

2、利用**，导入数量词的教学。

二）初读课文，读通课文。

1、 学生自读识字六，不会读的字拼拼音。

2、教师点名学生展示生字词。

3、 ppt展示生词，学生当“小老师”教读生字词。教师纠正错误读音。

4、“摘苹果”游戏巩固生字词语。

三）学习课文内容。

1、同学们喜欢郊游吗？今天我们要游览几个很美地方。再来读一读课文，看看课文有几个小节，每一小节都描绘了哪些地方的景物呢？

（第一节：海边。同学们在海边看到了什么呢？

ppt展示**）

2、全班交流，分小组朗读课文。

3、教师引导学生仔细观察一下沙和海字，你有什么发现？

4、老师写一次，自己看着黑板写一次。

5、口头组词练习。

6、完成课后“我会写”。

四)自由朗读课文。

五、说教学板书。

本节课板书设计简洁明了，重点突出，使学生学习起来更加容易。

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