识字1第一课时

一、学生学什么——学习目标：

1、正确、流利地朗读词语。

2、正确书写“秋、烟、芦、夕、归、歌、灯”七个生字。

二、学生怎么学——学习过程：

1、复习题：

给下面的字组词：

哥（ ）因（ ）禾（ ）

火（ ）户（ ）打（ ）

2、尝试学习题。

1）看图，说说图上画了些什么？

2）自读课文，画出生字，给下面的七个生字注音。

秋、烟、芦、夕、归、歌、灯。

3）自主识字，分析字形（根据读音、结构、偏旁等）。

4）精讲理解：

教师讲解七个生字“秋、烟、芦、夕、归、歌、灯”

的读音、字形及给生字组词。左右结构的字：秋、烟、归、歌、灯。上下结构的字：芦。生词：金秋，烟波，芦苇，夕阳，归舟，渔歌，灯火。

3、巩固练习题：

给下列生字组词：

秋烟。芦夕。归歌。灯。

4、总结归纳：

用以前学过的字和笔画来记新认识的字比较容易。

三、学生学得怎么样——当堂检测：

1、当堂检测。

1）看拼音写词语。

jīn qiū yān bō xī yáng yú gēdēng huǒ guī zhōu lú wěi2）给下面的生字注音。

烟芦归歌灯夕秋

2、补救过关。

识字1 第二课时。

一、学生学什么——学习目标：

1、背诵本课词语。

2、能默写本课的词语。

二、学生怎么学——学习过程：

1、复习题：

填空：本课的四组词语描述了水乡白天的景色的有描述水乡夜晚的景色的词语有。

2、尝试学习题：

1）自由读背词语。（教师指导背诵的方法）

2）用每个生字进行组词。

烟芦归歌。灯夕秋（ ）

3）说说每个生字的形近字、同音字。

4）精讲理解：给每个生字找出形近字并组词。

秋、伙烟、咽芦、卢灯、打夕、歹

归、扫歌、哥。

3、巩固练习题：

1）抄写本课词语。

2）给下面的字加偏旁组成新的字再组词。

火因（ ）户歌（ ）

4、总结归纳：

同桌相互讨论交流能帮助学生有效的记忆答案。

三、学生学得怎么样——当堂检测：

1、当堂检测。

1）比一比，再组词。

秋烟芦灯（ ）

伙咽卢打（ ）

夕归歌（ ）

歹扫哥（ ）

2）在括号里填上合适的词语。

）的枫叶的灯火。

）的荷塘的月光。

2、补救过关。

识字1第一课时

八里小学 以学定教 构建自主课堂 导学案。课题识字1第一课时。1 初步了解金秋水乡特有的景色。2 读准生字，读通词串。教学3 学会全部生字。课时数2第2课时。目标。重点读准字音，了解意思。难点掌握两个新的偏旁。教学实物投影仪课件准备。教师导学。一 激情导入。1 小朋友，你们到到过水乡吗？今天我们一起...

识字1》 第一课时

课题授课时间。识字一总授时数 2 节第 1 教时。年月日第 周星期。参考教案。增减。1.认识13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动。教学识字的愿望。2.正确 流利地朗读词语。目标。重点识字。难点课前。准备。教学过程。一 谈话导入 感知春天。1 引导学生说出自己喜欢哪个季节及原因。2 补充词语 ...

识字1第一课时

识字1一去二三里 第一课时。教学目标 1 复习巩固汉语拼音，会拼读或直呼音节。2 通过看图和朗读，能理解图画和句子的意思，使学生体会到山村的美丽和生活的快乐。重点难点 学会认识本课生字。课前准备 教学挂图，生字卡片 ppt 教学过程 一 激发兴趣，导入新课。1.从这节课开始，我们就要在 拼音朋友 的...